二（1）班 马钰迪
在后操场东北角，有一棵高大的枇杷树，每次路过，我都情不自禁抬头去看。
春天，枇杷树长出了嫩嫩的小芽，慢慢地，叶片周围变成锯齿状，远远望去，就像一叶叶小舟。
不知道啥时候，树上就结满了密密麻麻的果子，看起来像一个个小皮球，上面布满细绒毛。天气越来越暖和了，果子由小到大，由绿变黄，很诱人。
有一天，我发现有一个小果子，竟然躺在地上。我赶紧捡起来偷偷咬了一口，哎呀，太酸了！老师告诉我，果子还没有成熟呢！我就天天去看它，为它浇水。
终于，金黄的果子挂满树枝。一有空，我就跑去数果子。馋嘴的小鸟也飞来了，叽叽喳喳地叫着。
枇杷树是枇杷果的摇篮，而百年五小，是我成长的摇篮。我们都有一个幸福的摇篮。
枇杷果你快点长大吧，百年校庆马上来到，我们一起向母校献礼，好吗？③9（指导老师 石志婉）
校园里的凤尾竹
一（3）班 安梓曦
每天早上一走进校园大门，我就看到那丛绿油油的凤尾竹。
下雨时，雨水滴在竹叶上发出了沙沙声，雨停了，一滴滴水珠从竹叶上滚落下来，发出滴答滴答的声音，像是一首美妙的交响曲。
天晴了，同学们总会停下脚步，在凤尾竹下多玩一会儿。在太阳光的照耀下，透明的小水珠就好像一颗颗水晶球，在凤尾竹上滚动、滴落，真是美丽极了！
凤尾竹啊凤尾竹，我们比赛长高高，向五小百年华诞致敬！③9（指导老师 高美婧）
可爱的小燕子
三（4）班 汪纪君
春天来了，学校门口处的横梁上停着几只小燕子。它们你一言，我一语，叽叽喳喳地说个不停，好像在商量着什么大事。接着，飞走又飞来，嘴里衔着泥，叼着草，原来它们在筑巢啊！
同学们把这个“重大发现”告诉了老师。老师说，燕子们年年都回我们学校安家。
“哇—”
“是不是因为我们校园很漂亮？”
“学校是块风水宝地呀……”
同学们七嘴八舌地议论着。
“‘旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。’也许是燕子妈妈想让小燕子一出生就上学！”老师笑着说。
我真希望它们早点儿把巢筑好，然后孵一窝可爱的燕子宝宝，和我们一起快乐学习，快乐成长。
对了，小燕子，百年校庆大联欢活动马上要开始了，我邀请你们，一定来参加哦！③9
（指导老师 王建华）
“班妈”的手
三（1）班 刘希萌
“班妈”是我们对班主任李老师的亲切称呼。她像妈妈一样关心爱护我们。
入学第一天，“班妈”早早地等在学校大门口，脸上洋溢着灿烂的笑容，像花儿一样美丽。看到我走来，她立即伸出双手，笑着说：“欢迎小朋友！从今天起，你就是一名小学生了！走，我带你去教室。”说完，轻轻地拉起我的手，我像小兔子一样一蹦一跳地，老师真像妈妈。
啊!“班妈”的手软软的!
一次数学课，有一道题不会做，我很难过，静静地趴在课桌上发呆。这时，一只温暖的大手抚摸着我的肩膀，一阵暖流传遍全身，我扭头一看是“班妈”。她笑眯眯地说：“怎么，垂头丧气的？这可不是一个坚强的孩子哦，坐直，老师相信你。”看着“班妈”期待的眼神，我坚定地点了点头，挺直了身子。
啊！“班妈”的手暖暖的！
有“班妈”的地方就有风景。③9
（指导老师 牛晋萍）
点点滴滴寄深情
六（3）班 史乃文
当岁月悄然运转时光的年轮，当生命之树绽放出智慧的花朵，我也在母校迎来了毕业季。
蓦然回首，6年生活，如潮水般在我脑中流淌，一幕幕，一刻刻，最清晰的还数那天。
清脆的钟声响起，考试开始了。正当我落笔书写时，笔尖像是早有预谋般，神奇地从黑色变成蓝色。啊？怎么是蓝色？
我在稿纸上乱画，突兀的沙沙声，引得老师注目。李老师就要走下来了，我的额头也早冒了一层薄汗。我暗自埋怨自己，马虎！不操心！活该……
“咚、咚、咚”，一团阴影遮了下来，我忐忑地抬起头，晶莹的泪珠在我眼中打转。李老师先是瞄了几眼试卷，又看看我满脸的焦急神色，转身走去。
突然，一支黑笔出现在眼前—这不是李老师自己的笔吗？抬头看去，老师用鼓励的眼神注视着我，用口型无声地说：“加油！”
这一支“希望之笔”，普普通通，全身黑色，没有一点装饰，对我来说却是救星。我在笔尖流淌中，完成了考试。
考试结束，李老师走到我身边，关切地问：“笔好用吗？”我感激地望着老师，点点头。当我真诚地向老师致谢时，李老师顿了一下，露出调皮的微笑，说：“下次要记着带笔，不然，可就救不了你了……这支笔送你了。”
窗外，翠鸟鸣啭，一片欢声笑语，看着手中的黑笔，浮现出老师期待的眼神，我将它小心翼翼地收好……
这支不起眼的黑色水笔，有老师的点点关爱，有老师的滴滴期望，它将成为我永久的珍藏。③9（指导老师 李果）
生日快乐
二（3）班 牛统勋
亲爱的五小，听我们老师说，您已一百岁了。我好激动呀。一百岁，就是老爷爷了，可是，您依然年轻，欣欣向荣，我为您感到骄傲和自豪！
两年前，第一次走近您，我就爱上了您。我爱学校里那琅琅的读书声；我爱老师们，就像妈妈一样温暖；我爱同学们，陪伴着我。我们互相帮助，一起学习，一起欢笑……
我爱美丽的校园。感谢您，给我们美好的学习环境！
亲爱的五小，生日快乐！③9
（指导老师 周宇）
老师的眼睛
一（2）班 李镈良
孟老师是我们的语文老师，弯弯的眉毛下面，她有一双会“说话”的眼睛。
上课时，她的眼睛就像摄像头，不管谁做小动作，她都能发现。这双厉害的眼睛不仅会看，还会说。当我们回答问题不够大声或答错时，她会投来鼓励的目光，似乎在说：“不用怕，大胆讲。”当她的眼睛笑眯眯时，我们就知道，肯定有好事要发生了。
现在，我们全班都能看懂孟老师眼睛“说的话”。
我喜欢我们亲爱的孟老师，还有她会“说话”的眼睛。③9（指导老师 孟莹）
校园一角
五（4）班 周熙统
当清晨第一缕阳光射入教室，懒洋洋的虫子被同学们琅琅的读书声吵醒，小鸟的歌声也与读书声融为一体，好似一部交响曲；校园里的小树苗似乎也被这优美的歌声打动了，她伴着风姑娘的“迪斯科”，摇摆着枝叶，发出“沙沙沙”的声音；甚至连平常最默默无闻的小草，也摇摆着身子，跳起海草舞；更有那国色倾城的月季花，也在这明媚的阳光中，绽放出它最迷人的微笑。
我最喜欢的是校园一角那郁郁葱葱的翠竹。
看！她们穿着翠绿的衣裳，笔直笔直的，时刻守护着我们。那是怎样的一种绿呢？绿得可爱，绿得发光，令人神清气爽……
她那顽强的生命力，她那坚强不屈的品质，使我想到了校园里的许多人，健步如飞的韩校长，铁骨铮铮的马主任、蜜蜂一样勤劳的大队辅导员、兢兢业业的齐老师……他们默默无闻，无私奉献，不求回报，真是“一生宁静淡泊，一世高风亮节”。
我也要像翠竹一样顽强不屈！
我也要像五小的百年历程一样，不畏风霜，阔步向前！③9（指导老师 齐磊）