“赏经典诗词，品诗意人生，感受中华文明的璀璨瑰宝。”这一拨动心弦的阅读分享，是笔者日前在市一体化示范区白河中心学校举办的“阅读成果展示汇报活动之教师读书交流会和青年教师阅读课微课比赛” 上撷取到的一个精彩片断。
“三尺讲台凌云志，青春正是奋进时”。汇报展示现场分两部分，一部分是全体教师欢聚一堂，诵读中华经典名篇，感受中华文化的文字美；另一部分是微课比赛，每位教师都充分地把自己精心准备的微课展示出来。“微”在抑扬顿挫，“微”在声情并茂，“微”在通俗易懂。那扎实的基本功、精心设计的PPT、新颖独特的教学风格、富有童趣的语言，令人叹为观止。
老师们如火如荼比赛的同时，学生们也同时在对话圣贤，领略优秀文化的魅力。
与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。之所以能取得如此好的效果，是因为近年来白河中心学校勇毅前行，主动作为，积极构建校园书香文化。为培养学生良好的行为习惯，他们通过开展读书日、读书月和教师阅读分享等形式多样的书香活动，培养师生阅读兴趣和阅读习惯，打造书香萦绕的环境，构建师生成长家园。
市四十三小—— 校园处处飘书香
热爱阅读的人，必有“诗和远方”。市第四十三小学以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种有趣的读书活动，引导学生爱上阅读。该校把书香校园创建作为重要工作来实施，专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、少先队、图书室等职能部门分工明确，积极构建师生共同成长的精神家园。同时，将阅读纳入教学计划，学校严格控制作业量，每周图书借阅时间，班主任必须按时带领学生参加。在教师中积极开展构建“理想课堂”的教育活动和“教师研读经典”活动的同时，潜移默化浸润着每位学生。
读好书，好读书。该校每学期开展“班级读书月”活动和“书香少年”、“书香家庭”评选，每月开展一次“班级读书之星”评选，每周开展一次读书笔记评比、交流、展示活动，每天坚持读书、写笔记，养成良好的阅读习惯。该校还向学生推荐“中小学生读书”书目，要求“整本书阅读”，开展撰写读后感比赛活动。在开展以班级为单位的“晨读、午诵、暮悟”的诵读活动时，除了设置“读书课”外，还不失时机地组织“班级图书角”创建活动。
用阅读点亮童心，用阅读启迪智慧，致力于打造书香满溢的校园取得丰硕成果。去年该校荣获全市中小学“书香校园”，荣获市城乡一体化示范区“巾帼三八”演讲比赛一等奖；六年级陈康佳、王雨萱等同学的演讲，获南阳市“新时代好少年·强国有我”主题演讲比赛二等奖等。
市四十一小学—— 阅读点亮人生路
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”为营造浓厚的读书氛围，市第四十一小学全体师生于4月初举办了以“阅读点亮人生，书香溢满校园”为主题的读书节活动启动仪式，为期一个月的读书月活动开展得既轰轰烈烈又扎扎实实。
最美图书角，书香满校园。该校开展的“最美图书角”评比，激发了同学们的读书藏书热情，各班的图书角内容丰富，图书摆放整齐有序，班级文化布置到位，小小角落，同样也能散发着浓浓书香。
学校的“最佳设计师”创意展览活动，引来了众多学生踊跃参与到故事配画赛、书签制作赛、假如名著也有朋友圈等活动中来，大大激发学生读书兴趣。
阅享新时代，书香伴我行。这是2023年“世界读书日”活动的主题。该校组织各班举办世界读书日主题教育活动，引导学生与好书交朋友，在阅读中领悟读书方法，增长知识，营造良好的读书氛围。同时，该校还开展了“阅读之星”评比、“阅读点亮人生，书香溢满校园”演讲比赛和图书跳蚤市场活动，在全校师生中营造良好的读书氛围。
“让全体师生手中有书，心中有梦，一路前行，一路书香，成为更好的自己，成就更好的未来。”通过系列读书活动的开展，让学生亲近书籍的同时，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。
市三十九小学—— 书香浸润学生心灵
阅读成为最美教育。市第三十九小学结合学校的特点，设置和开展了一系列丰富多彩的阅读活动，让书香浸润学生心灵。
创设环境，营造氛围，推动阅读变成习惯。该校建设了标准化阅览室、图书室，藏书6万余册，全天对学生开放，据统计每周借出图书1100余册，阅览室每周接待学生2300余人次。同时，学校为所有教室都配置了书柜，在楼梯间、窗台等地方配置书架，让学生随时随地都能读书，都能读到书；开展教师阅读活动，以师促生，让学生在潜移默化中受到影响。
制订学生读书推进制度，将学生读书活动纳入教师量化考核。该校把每天早上7:50~8:20定为晨读时间；开展“睡前半小时阅读”活动，引导学生每日阅读至少1小时；将每周二下午第三节课确定为全校学生阅读课，要求学生每月至少阅读两本课外书。
阅读效果好不好，测评展示最重要。该校教导处每月开展1次阅读效果测评活动，对各班阅读推进情况进行检测；每学期开展1次学生“阅读之星”评选和“书香班级”评选；利用六一儿童节和世界读书日等节日，保证每学期开展两次以上全校性的课本剧表演或者读书交流活动。同时，该校还创办《龙笙》校报，给师生提供一个“我爱读、我想写”展示自己的平台。目前，该校校报已经创办60期，刊登教师作品500余篇，学生作品800余篇。
让书香丰盈师生生命，让阅读伴随成长。学校扎实推进学生阅读，让阅读成为最美好的教育、让全体学生好读书、读好书，启智明理、育德培能，先后获得“南阳市书香校园”“南阳市诗香校园”等荣誉称号。
市四十二小—— 阅读充盈“精神粮仓”
书香溢满校园，经典浸润人生。
多年来，市第四十二小学始终如一要求师生把读书当作第一精神需要。贯彻“书香育人，知行统一”的理念，倡导师生“读好书，读书好，好读书”。
从校长、班子成员抓起，校长带头把学习新知识当成常态化的生活方式，带领教师学习新课标和教育理论，在学习中不断积累，不断丰富和提升自己。
引导教师读，成立教师读书会，每期共读两本书，做好读书笔记，举行教师读书分享会，开展书香教师评选。
鼓励学生读，培养学生热爱阅读的习惯，为学生推荐优秀图书，师生共读一本书，一起“下水”同写读后感，开放阅览室、充实班级书柜和教学楼图书角，引导学生随时随地的进行阅读。倡导海量阅读，坚持每节语文课前3分钟的读写练习，坚持每天20分钟激情早读、大课间和路队诵背经典，每周一节阅读课，每月一次好书推荐、读书分享会和阅读知识测试，每学期开展好读书节，举行图书淘宝、课本经典展演、演讲比赛、故事会、现场作文比赛、优秀作业展评等。
提倡亲子读，学校注重家庭阅读，亲子读书每天30分钟，举行家长故事会，评选出“书香家庭”“读书好家长”。
“读”善其身，“书”美其文，市第四十二小学让阅读陪伴学生的成长，让书香成就你我的未来。
市三十七小—— 打好学生人生底色
阅读有成效，校园传墨香。市第三十七小学把“阅读、写作、演讲”作为学校的三件大事来抓，提升学生核心素养，为学生人生打好底色。
该校致力于打造书香校园，图书室、阅览室、班级图书角、校园“水娃娃书吧”“水润轩书斋”等场所都是人气旺盛的地方。每周的阅读课分别进行阅读导读课、阅读推进课、阅读分享课、阅读展示课四种形式，对学生进行阅读指导，激发学生的阅读兴趣。通过赠书、开办读经社团，举办读书交流活动，评选“书香学生”“书香家庭”等措施引导学生爱读书。该校还明确各年级阅读数量，制订各年级读书目录。每月公布必读书目，每周明确背诵内容，每周统计阅读字数，进行读书评价，评选“读书小达人”。
多姿多彩的阅读活动，推进读书活动深入开展。该校每年举办书海淘宝活动，让学生经历选书、买书、卖书、换书、“以书相约”的过程；每期表彰一批“读书之星”，定期进行最美“阅读小报”“悦读天使”“书香家庭”评选与表彰活动，还把读书活动与红领巾争章活动相结合，评出“善读星”；把读书引向创作和表达，近两年学生已在《作文指导报》上发表作品20多篇。同时，该校举办了六届中华优秀传统文化素养大赛，节目内容选材优秀经典诗词，各班精心创编，形式多样，诵、吟、唱、跳、演、武综合呈现，展示学生阅读成果，进一步推进了读书活动。
阅读树理想、阅读育人格。该校阅读活动成效显著，被市教育局、《作文指导报》评为“作文教学先进单位”，被区总工会授予“2023年书香三八读书活动优秀组织奖”，被市城乡一体化示范区党工委、管委会授予“2022年度教育工作集体嘉奖”。
八全小学部—— 与书为伴阅享人生
沐书香快乐阅读。市第八完全学校小学部组织开展了丰富多彩的读书节活动，旨在打造书香校园，培养和提高学生的人文素养。
自4月10日该校第28个读书日暨读书月活动启动以来，全校再次掀起了多读书、读好书，尽享读书之乐高潮。各班召开主题班会，竞相为建设“书香校园”、“书香班级”助力；开展最美图书角评选活动，让迷人的浓浓书香飘溢在每一个班级，激发同学们对阅读的兴趣；举办“图书赶集”活动，活动当天，学生们转换身份成为“小店长”“小销售员”“小收银员”“小登记员”，幽默风趣的叫卖声在操场上回荡；开展阅读展示活动，该校根据各年级的学生特点，分级设置展示任务：一、二年级由学生单独朗诵视频，三、四年级举办好书推荐活动，五、六年级举行课本剧表演活动，内容为整本书阅读中完整的精彩片段或者情节；举办亲子阅读活动，让孩子跟父母共同学习，增进父母与孩子的情感交流；开展“我和书籍比身高”活动，学生们将自己读过的书一本本摞起来，欲与书本比身高。
人生唯有读书好。该校通过展开一系列活动，让老师、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂；让师生在不断读书和成长中，不断完善自我，成为阅读的受益者。③6