推动研究成果加速转化为新质生产力

翟磊、杨苏在《天津日报》2026年9月14日第8版撰文指出：把学科专业建在产业链上，表面看是学科专业与产业需求的对接，实质上是教育、科技、人才和产业资源配置方式的系统调整。在研发环节，把企业需求嵌入科研立项全过程。形成产业技术需求报告和供需、团队清单，健全“企业出题、政府助题、高校解题、市场评价”机制。依托现有产业链工作机制，探索形成动态更新的产业技术需求、创新资源、人才供给和成果转化项目清单，促进供需双方精准对接。支持龙头企业与高校共建校企联合实验室、创新联合体和任务型团队，将企业真实项目纳入科研选题、毕业设计和成果评价，缩短技术响应周期。在转化环节，完善“师生产融”协同创业机制。支持研究生和青年教师围绕成熟成果组建创业团队，落实成果赋权、收益分配、离岗创业和现金奖励等政策。推动交叉学科团队和卓越工程师培养围绕重点产业链，向园区、企业延伸，探索技术转移专业方向，培养兼具技术判断、市场分析、融资谈判和知识产权能力的复合型人才。提高中试平台专业化运营、开放服务和成果熟化能力，发挥政府引导基金牵引作用。在评价环节，把技术合同、作价入股、孵化企业和产业贡献纳入科研评价、岗位聘任和绩效分配，实现科研组织由重论文、重授权向重价值、重应用转变。建立成果转化专项职称评聘体系，推动各市属高校制定科技成果转化专项职称评价制度，健全有关岗位职数核定、材料审核、基层推荐、学科评议、绿色通道、破格条件及岗位聘用等相关配套政策。