数智赋能教育变革重塑立德树人新生态

向立东、洪向华在《中国城市报》2026年9月14日第19版撰文指出：在育人体系建设上，坚持铸魂育人核心主线，推动数字技术与思政育人深度融合。依托数字化载体强化校园网络正能量供给，升级迭代数字网络育人新课堂，创新推出思政引领力指数量化评价体系，实现育人成效可监测、可评估、可优化。依托专题专栏建设支撑，完善国家智慧教育公共服务平台，培育一批学校网络育人实验室，构建精准化、常态化、智能化的数字育人新格局。在教育教学革新上，依托国家智慧教育公共服务平台扩容提质，持续拓展学校教育、终身学习、教师发展、国际交流等多元服务场景，健全优质教育资源共建共享机制。聚焦数字化教学落地应用，持续提升学校数字化基础办学能力，深耕新型数字化教学模式的研究与实践。布局建设国家人工智能（教育）应用中试基地，打造开源开放的教育智能创新生态。同步推进数字中文建设，加快新型国家语料库落地应用，实施国家关键领域语言科技赋能计划，夯实数字教育基础资源支撑。在教育治理与评价上，依托大数据、人工智能技术优化教育政务服务流程，提升教育治理精细化、智能化水平。健全完善数字教育标准规范体系，严守人工智能伦理底线，强化数字教育安全监管，做到技术赋能与规范治理双向并重。全面推进数智技术赋能教育评价改革，破除传统评价壁垒，简化基层工作流程、切实减轻基层负担。面向全学段普及人工智能教育，系统性提升学生数字素养与创新能力，着力培育学生独立思考、主动探究、解决复杂问题的核心素养，实现数智赋能下育人质量的全面跃升。