发挥哲学社会科学在立德树人中的重要作用

●孙桂香

哲学社会科学承担着筑牢思想根基、引领舆论导向、塑造主流价值、赓续文化根脉的核心职能。新疆工业学院扎根南疆大地，深入推进哲学社会科学与铸魂育人有机融合，以先进思想领航育人实践、以理论成果赋能人才培养，切实发挥哲学社会科学在立德树人中的特殊作用。

深化学理认识，厘清哲学社会科学与立德树人的内在逻辑。习近平总书记指出：“高校哲学社会科学有重要的育人功能，要面向全体学生，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提高道德修养和精神境界，养成科学思维习惯，促进身心和人格健康发展。”哲学社会科学与立德树人并非简单的任务叠加，二者在学理层面辩证统一、深度相融。一是契合实践认识论的底层逻辑。哲学社会科学本身具备意识形态属性，承担巩固主流思想阵地的功能，与兵团高校立德树人目标高度契合。二是契合人的全面发展价值内核。哲学社会科学和立德树人都兼顾知识传授、辩证思维培育、共同体价值涵养，深度契合全面育人的价值需求。作为南疆新建工科院校，新疆工业学院更需要借助哲学社会科学补齐价值塑造、人文涵养短板，通过边疆治理、文化润疆、兵团精神等主题研究，生动践行以文化人、以文润心、以文育人。

立足价值审视，把握哲学社会科学在立德树人中的现实功能。一是历史溯源下的理论铸魂功能。哲学社会科学是宣传党的创新理论、阐释新时代党的治疆方略、铸牢中华民族共同体意识的重要载体。学校要面向师生开展理论宣讲，夯实青年师生扎根南疆、建设边疆的思想根基。二是共同体视域下的价值凝聚功能。深入挖掘兵团精神和胡杨精神、老兵精神中爱国主义、集体主义等时代价值，凝聚师生共识，塑造工科学子戍边报国的精神底色。三是知行统一下的实践转化功能。结合兵团深化改革、兵地融合、文化润疆等问题研究，组织师生走进和田地区博物馆、中国人民解放军进军和田纪念馆开展实践研学，引导师生读懂兵团、热爱新疆、扎根边疆，为推进中国式现代化兵团实践培育大批知疆爱疆兴疆建疆的高素质应用型人才。

扎根南疆大地，探索新时代哲学社会科学赋能立德树人的实施路径。一是深化学科交叉，推动在地化理论研究。深化“人文+工科”交叉育人模式，推动马克思主义学院与各学部工科专业交叉融合，协同推进党的创新理论进课堂、进头脑，实现思政课程与课程思政同向同行。鼓励跨专业跨学科组队申报哲学社会科学课题，打造契合南疆工科院校育人需求的特色哲社学科方向和育人模式。二是强化价值引领，构建协同育人体系。成立兵地（和田地区）大中小学思政课一体化建设工作联盟，把哲学社会科学有机融入立德树人工作各环节全过程，深入开展知疆爱疆兴疆建疆教育实践活动，传承弘扬兵团精神和胡杨精神、老兵精神，讲好新疆发展故事、兵团奋斗故事、工科报国故事，引导师生在实践中感悟新时代边疆发展取得的伟大成就，坚定理想信念、厚植家国情怀。三是坚持以文化人，实施文化浸润行动。聚焦环境浸润，系统打造“清澈的爱 只为中国”、兵团文化精神长廊等特色主题文化，建成“一轴一带十景”校园文化景观群，全方位拓展文化育人场景，营造润物无声的育人氛围。聚焦活动育人，常态化开展“万方讲堂”“书香新工”“大美兵团 和谐新疆”系列展览等人文社科活动，推进兵团精神、高雅艺术、非遗文化进校园，打造兼具兵团底色、南疆特色、工科特质的文化育人体系。 （作者单位：新疆工业学院）