深刻领悟构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要意义

●张欢

2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”党的二十届四中全会提出：“创新实施马克思主义理论研究和建设工程，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系。”今年是“5·17”重要讲话发表十周年，也是“十五五”规划的开局之年，站在新的历史起点，要深刻领悟构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要意义。

是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。习近平总书记强调：“坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学。”中国特色社会主义是扎根中国实践的开创性事业，其道路探索、理论完善、制度巩固、文化发展，都离不开自主哲学社会科学的理论支撑。唯有构建自主知识体系，才能科学阐释中国特色社会主义的内在逻辑、本质特征与独特优势，摆脱长期存在的西方学术范式依赖，夯实事业发展的理论根基。中国哲学社会科学自主知识体系以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦新时代重大理论和现实问题，总结中国特色社会主义建设的鲜活经验，形成系统化、学理化的理论成果，既能为破解发展难题提供科学指引，又能巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，维护国家意识形态安全。同时，自主知识体系推动理论创新与实践探索同频共振，不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系，凝聚起全社会共同奋斗的思想共识。

是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略举措。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，是人类现代化历程上前无古人的伟大探索，既不能照搬西方现代化模式，也不存在现成理论模板可供套用。唯有立足中国国情、扎根中国现代化的实践构建自主知识体系，才能深刻揭示中国式现代化的本质规律、核心要义与实践路径，摆脱对西方学术话语和理论体系的依附，为强国建设、民族复兴提供科学思想指引。中国哲学社会科学自主知识体系以马克思主义中国化时代化最新成果为指导，融通中华优秀传统文化精髓，聚焦高质量发展、共同富裕等现代化建设的重大课题，产出兼具学理性与实践性的研究成果，将理论创新转化为推动事业发展的强大动能。同时，构建中国哲学社会科学自主知识体系是不断巩固中华民族文化主体性、增强文化自信的关键抓手，能够唤醒全民族深层的文化自觉，为稳步推进中国式现代化夯实深厚精神根基。

是在国际话语权竞争中掌握战略主动的前提基础。当前世界百年未有之大变局加速演进，国际竞争已延伸至思想文化、学术话语与知识体系层面。缺乏自主知识体系，必然会在国际话语权博弈中陷入被动。中国哲学社会科学自主知识体系立足中国发展实践，提炼兼具中国特色与世界意义的学术概念、理论范畴和叙事逻辑，能够打破西方中心主义的话语垄断，重塑国际学术交流与话语传播的格局。同时，自主知识体系能够系统阐释中国道路、中国理念、中国方案，将中国式现代化的实践经验转化为国际社会易于理解和接受的理论话语，有效回应国际社会对中国的误解与质疑，传递真实、立体、全面的中国形象。此外，依托中国哲学社会科学自主知识体系，我国能在全球治理、文明交流、发展道路等国际议题中提出原创性理论主张，增强我国思想理论的国际影响力与说服力，为国家发展和民族复兴营造有利的国际舆论环境。

是建设社会主义文化强国的应有之义。文化是一个国家、一个民族的灵魂。社会主义文化强国建设不仅依托文化事业、文化产业的繁荣兴盛，更需要坚实的理论支撑、独立的学术体系和稳固的文化根基。建设社会主义文化强国，首要前提是确立文化主体性与精神独立性。构建中国哲学社会科学自主知识体系，以马克思主义为指导，深耕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，凝练中国理论、中国概念、中国范式，能够从学理上夯实文化根基，筑牢全体人民共同的价值认同，为社会主义文化强国建设守住思想主线与文化立场。同时，中国哲学社会科学自主知识体系能够搭建兼具民族特色与世界视野的学术话语，完善中国叙事体系，提升中国话语的阐释力与传播力，破除西方认知偏见，增强国家文化软实力。

为解决全球问题、完善全球治理体系贡献中国智慧。当今世界，单边主义、保护主义抬头，全球发展失衡、气候危机、公共卫生安全等全球性问题层出不穷，西方主导的知识体系与治理理论逐渐暴露出局限性，难以有效回应全人类共同面临的发展挑战。中国哲学社会科学自主知识体系立足中华文明“天下大同”“和谐万邦”“和而不同”等优秀传统文化底蕴和科学社会主义的理论根基，扎根中国式现代化的伟大实践，提炼出人类命运共同体理念、全人类共同价值、共商共建共享的全球治理观等核心理论，为全球治理提供了包容性的全新路径。中国自主知识体系倡导文明交流互鉴、各国平等协商、共同发展繁荣，为化解国际冲突、缩小南北差距、应对生态危机、推动全球减贫等提供契合实际的学理支撑与实践方案。同时，中国自主知识体系的成熟完善，也为世界上其他发展中国家探索符合自身国情的发展道路提供了学术借鉴，推动全球知识格局走向均衡化、多元化。

【作者单位：新疆财经大学马克思主义学院；本文系2024年教育部人文社会科学研究青年基金新疆项目（编号：24XJJC710001）阶段性研究成果】