●张洋
习近平总书记在二十届中共中央政治局第十八次集体学习时强调：“推进边疆治理，需要强化理论支撑。要加强边疆史和边疆治理相关的多学科研究，加快建构中国自主的边疆学知识体系。”边疆安全关乎国家安全，需要中国边疆学从理论和实践层面给予回应，建构自主的边疆学知识体系。
“国家利益高于一切”是中国边疆学的鲜明属性
边疆问题不仅关乎国家的地理疆域，更直接关系到国家的主权、领土完整和社会稳定。党的二十大报告要求“把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程”，边疆的安全和发展是国家安全战略的重要组成部分。因此，边疆学知识体系的建构不仅需要回应学术上的问题，更需要承担起捍卫国家安全的责任。在研究边疆问题中建构自主的知识体系，必须树立斗争意识，保持高度警觉，敢于与任何损害边疆安全的言论和行为进行斗争。面对敌对势力对边疆地区的渗透、破坏、颠覆和分裂活动，要在关键时刻敢于发声，以学术对学术，进行坚决斗争，不断构筑维护国家边疆安全的理论基石。在这一过程中，学术研究不仅仅是知识的积累，更是维护国家利益、抵御外部压力的重要手段。
建构中国自主的边疆学知识体系的理论基础
边疆学知识体系的建构必须从马克思主义理论出发，秉承科学的世界观和方法论。边疆学的研究领域尚处于探索阶段，缺乏现成的理论范式和经验模式，因此，必须创新性地推进边疆学的学科体系、学术体系、话语体系建设。建构边疆学知识体系必须坚持历史唯物主义立场、观点、方法，充分体现继承性、民族性，原创性、时代性，系统性、专业性。通过历史、理论和实践等维度，形成与时俱进的理论成果，切实增强在国际学术领域的话语权与影响力。
中国历史的整体性和“大一统”的观念为边疆学知识体系的建构提供了理论支撑。我国是统一的多民族国家，纵观中华文明起源、形成、发展的历史，可以看出，统一性始终是主旋律。从这个视角出发，边疆学不仅要回答如何维护国家安全和社会稳定的现实问题，还要追溯历史的深层原因，并从中汲取治国理政的智慧。中国历史的整体性和“大一统”的观念，既强调中国历史的延续性，也承认中国多元化的地域特色，为中国边疆学的建构提供深厚的历史土壤。
中华优秀传统文化为边疆学知识体系的建构奠定了坚实的文化基础。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，中华优秀传统文化中蕴藏着丰富的治国理政和边疆治理的智慧，涵盖了民族、宗教、历史、文化等多个层面，尤其是对边疆安全与发展的深刻洞察，为边疆治理提供了宝贵经验和理论依据。通过对这些文化资源的深度挖掘和现代解读，我们能够提炼出适应新时代的边疆学理论，推动中国边疆学基础理论的研究。
建构中国自主的边疆学知识体系的实践路径
基础理论研究与应用对策研究的融合发展，是中国边疆学发展的必由之路。当前，我国边疆地区面临着复杂的局势，包括“涉疆”“涉藏”“涉港”“涉台”“涉海”等问题。这些问题涉及历史，也有现实挑战，无论是传统的边疆历史问题研究，还是当代边疆热点、焦点问题，都需要坚持系统观念，进行系统性研究。只有将基础理论的构建与实际问题的对策研究有机结合，才能全面提升边疆学的理论深度与应用广度。
多学科的融合与跨学科的合作，是边疆学知识体系建构的基本特性。边疆问题涉及的领域非常广泛，包括历史学、民族学、宗教学、政治学、经济学、社会学、国家安全学、国际关系学等多个学科领域。因此，边疆学须从跨学科的视角出发，综合运用各学科的理论和方法，构建更加系统的理论框架，以回应边疆问题的复杂性。多学科的融合不仅能够提升学术研究的深度，也能为实际政策的制定提供理论支持。
讲好中国边疆故事，是边疆学学科建设的应有之义。要增强中华文明的传播力和影响力，边疆学必须成为展示中国文化的重要依托。通过讲述中国边疆的历史与现实，提升国际社会对中国边疆问题的话语认同，逐步构建中国边疆学话语和叙事体系。在这一过程中，中国学者不仅要回应国外学者关于中国边疆的误解和偏见，还要通过中外学术对话，科学把握并引导中国边疆研究的国际话语走向。
建立专属平台和加强专业人才队伍建设，是推动边疆学发展的重要保障。要大力加强边疆学领域的人才培养，建立全国性的边疆学学术研究平台。要组织学术机构、研究团队与决策部门进行对接和互动，推动边疆学的长足发展，为党和国家决策提供坚实智力支撑。
（作者单位：兵团党委党校党史党建教研部）