编者按 近年来，兵团不断盘活民间艺术、培育文化能人，增强基层文化自身“造血”功能，一大批书法、戏剧、剪纸、摄影等艺术爱好者涌现出来，成为文化的传播者。这其中，不乏许多优秀教师，教师不仅是学科知识的传播者，更是中华优秀传统文化和文明的传播者。他们深深植根基层沃土，将深化改革、乡村振兴、保障改善民生等中心工作，用职工群众喜闻乐见的方式创作出来，不仅为职工群众带去了文化享受，也让学生在潜移默化中接受熏陶，逐渐实现由“送文化”到“种文化”、从文化“输血”到文化“造血”的功能转换。
编者按
近年来，兵团不断盘活民间艺术、培育文化能人，增强基层文化自身“造血”功能，一大批书法、戏剧、剪纸、摄影等艺术爱好者涌现出来，成为文化的传播者。这其中，不乏许多优秀教师，教师不仅是学科知识的传播者，更是中华优秀传统文化和文明的传播者。他们深深植根基层沃土，将深化改革、乡村振兴、保障改善民生等中心工作，用职工群众喜闻乐见的方式创作出来，不仅为职工群众带去了文化享受，也让学生在潜移默化中接受熏陶，逐渐实现由“送文化”到“种文化”、从文化“输血”到文化“造血”的功能转换。