●梁新
学是一个动词。《说文解字》上这样定义“学”字：所谓的“觉悟也”。就是说，将所学的理论、知识，变成智慧和行动，才是真学。学贵在落实到“用”字上；“用”是受到教育，触动思想，变成行动。这样学习，才叫效果。
把“学”的出发点和落脚点放在“用”上，历来是马克思主义学风。毛泽东同志说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”抱着这样的态度学习才大有益处、收获满满，才能避免应景、做表面文章，才能在新时代再建新功。
最好的“学”，是知和行、说和做、理论和实践的统一、贯通，用以指导我们工作，指导我们调查研究，指导我们密切联系群众。开展主题教育既要学得深，也要落得实，要落实到为群众办实事、解民忧上，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，重点纠治形式主义、官僚主义，大力弘扬严实作风，大兴调查研究、密切联系群众。这样的“学”与“用”，有利于达到学用结合、融会贯通的目的，还能让群众“看得见”，群众“看得见”的事就很难作假，做样子，走过场。为民的事，桩桩件件是实事，掺不得水分，做不得假。
要把习近平新时代中国特色社会主义思想用到统一思想、坚定意志、协调行动、强大战斗力上，用到坚定对马克思主义信仰、对中国特色社会主义信念、对实现中华民族伟大复兴的中国梦信心上，用到提高敢于斗争、善于斗争本领上，用到忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义上。这样的“用”，才能激发自觉学习、自觉行动、自觉担当、自觉实干的动力活力。要多在“真用”上对照自己，查找问题、解决问题、整改问题，让群众看到学和不学大不一样。
大兴调查研究，就是最有效的学以致用。我们说的调查研究，是真调研。一切华而不实、好大喜功、捞取政绩和脱离群众的形式主义调研，都要走开。形式主义离开得越远，我们就会离群众越近，离实事求是越近。要通过学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把调查研究作为一种工作方法，固化下来，变成一种工作规范，一种工作常态，一种优良作风，并一点点挤干工作中存在的形式主义、官僚主义和脱离群众等水分，如此，群众才能更信任我们。
理论的价值在于指导实践。党员干部要坚定政治方向，让群众不断提升获得感、幸福感、安全感。用改善民生福祉做群众工作最有说服力。一个人理论上清醒，政治上才能坚定，才能更好为党工作，为人民服务。