●兵团日报全媒体记者 彭思琦 张美玲
“党的二十大报告指出，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这为新时代职业教育的发展指明了方向，使职业教师备受鼓舞。我坚信，职业教育前途广阔、大有可为。”兵团兴新职业技术学院党委副书记、院长王林说。
1987年，王林怀着对教育事业的热爱走上讲台，成为一名机电专业教师。“上职业学校是不是没前途？”“上职业学校会不会被人看不起？”面对众多学生的疑虑，王林暗下决心：绝不让一个学生迷失，绝不让一个学生掉队。
为了重建学生的信心，王林走进学生食堂和宿舍，与学生交流畅谈，耐心开解；为了提高教学质量，王林主动深入企业车间，细心观察、反复实践，为学生量身定制教具、教材，积累和总结了许多宝贵的经验。经过多年努力，王林终于摸索出一套培养学生的“宝典”：职业教育不仅要让学生有一技之长，更要做好思政教育，培养学生的专业精神和敬业品格。
“精度0.003毫米的航空零件，凭一把锉刀锉削出来”“时速达350公里的‘复兴号’，离不开‘一枪三焊’的独门绝技”……课堂上，王林总是“见缝插针”地将爱岗敬业、精益求精、勇于创新等工匠精神融入教学。高凤林、孟剑锋、顾秋亮……这些大国工匠的故事都在学生心间种下一颗技能成才的种子。
自成为院领导以来，王林更加注重学院的思政建设，每个学期都举办专题讲座，将兵团精神和胡杨精神、老兵精神融入思政讲堂。另外，他常组织思政课教学比赛、研讨会，不断“打磨”思政课程，全力打造高质量思政教师队伍。经过多年努力，全国高校思想政治理论课教师兵团实践研修基地在兵团兴新职业技术学院揭牌成立。
职业教育的重点在于实践，能工巧匠、大国工匠都是练出来的。做好思政教育、弘扬工匠精神的同时，还要练就学生过硬的本领。为此，王林在产教融合、校企合作上下了一番功夫。他倡导在校内建设实践基地，与企业联合培养学生，开设特色专业和特色课程，要求实践性教学占总学时的50%以上，增强学科与社会的适应度；他还鼓励学生积极参与各类技能大赛，带领学生做课题、项目，训练动手能力和创新思维。
同时，王林组织学校与100多家企业建立了实习和就业方面的合作关系，让教师和学生进入企业，实习时间不少于6个月，多学期、分段式实行。企业技术人员作为学生实训“师傅”，通过“传帮带”提高学生的实践能力，把学生的实践课程学习与企业生产任务结合起来，根据岗位需求变化，滚动修订人才培养方案，实现“上课”与“上岗”融合，综合就业率达到98%。
这些年，王林先后获得全国首届中华职业教育教学名师、享受国务院特殊津贴的高技能人才、兵团首批有突出贡献的优秀专家等荣誉。
“对我来说，这些称号不只是荣誉，更是激励我前行的动力。我将继续坚守本心，为兵团培养一批留得住、用得上、干得好的高素质技术技能人才。”王林说。