加强思想政治引领 推进教师队伍建设

　　□万思齐 李燕 

　　党的二十届三中全会强调，要深入实施科教兴国战略，完善立德树人机制，提升教师教书育人能力。这充分表明了党和国家对教育事业和教师发展的高度重视。习近平总书记也高度重视教师发展和教师队伍建设，多次就教师的核心素养发表重要讲话。从“四有”好老师的提出，勉励广大教师当好“四个引路人”，到要求坚持“四个相统一”，加强师德师风建设，到做学生为学、为事、为人的“大先生”，再到大力弘扬中国特有的教育家精神，这些都为新时代推进教师队伍建设提供了根本遵循。 

　　日前，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出要加强新时代高素质专业化教师队伍建设，并将加强教师队伍思想政治建设作为首要任务，为新时代加强高素质专业化教师队伍建设指明了方向。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，将培养社会主义建设者和接班人作为教育的根本任务。《意见》从加强教师队伍理想信念教育、加强教师队伍建设党建引领两个方面，对加强教师队伍的思想政治建设提出了实践要求。 

　　持之以恒抓好理想信念教育。理想信念是世界观、人生观、价值观的“压舱石”，决定着人们的思想立场和行为方向。理想信念教育是思想政治教育的核心内容，是中国共产党思想政治教育的优良传统和鲜明优势。在思想政治建设中，我们党始终高度重视理想信念和理想信念教育。党的十八大以来，党中央在部署开展一系列党内集中教育时，都将理想信念教育作为一项重要内容，并明确提出推动理想信念教育常态化制度化的重要任务。新时代新征程，要加强教师队伍思想政治建设，就要在加强理想信念教育上下功夫。一是建立健全教师定期理论学习制度，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的强大真理力量、独特思想魅力和巨大实践伟力，坚持不懈凝心铸魂，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。二是持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习，从中汲取思想精华，做到知史爱党，知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，弘扬优良传统，坚定理想信念，凝聚思想共识，增强党性修养，从而坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。三是统筹各级各类党校（行政学院）等资源，定期开展教师政治轮训，持续在瑞金、井冈山、延安、遵义等爱国主义教育基地开展红色教育，增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，引导海外留学归国教师和青年教师在理论与实践中增进理性认知、升华思想认识、坚定信仰信念信心。 

　　不断加强对教师队伍建设的党建引领。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是中国人民的主心骨。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”只有通过党建引领，教师队伍建设才能落实好立德树人的根本任务，培养德才兼备的高素质教师，确保我国教育事业与党和国家的发展目标保持一致。一是始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和党的二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。二是把党的政治建设摆在首位，牢牢掌握党对教师队伍建设的领导权，选优配强教师党支部书记，强化教师党支部书记“双带头人”培育，充分发挥教师、师范生党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。三是做好在高层次人才、优秀青年教师、少先队辅导员和海外留学归国教师中发展党员工作，不断吸纳优秀教师加入中国共产党，壮大党支部的力量，落实好“三会一课”等党内组织生活制度，严格规范党建工作流程，不折不扣完成党员学习教育各项规定和要求，把教师紧密团结在党的周围。四是坚持党建带群建，加强青年教师思想政治引领，加大对青年党员教师的培养力度，帮助他们尽快成长，时刻保持共产党员的先进性，进一步发挥先锋模范带头作用，同时通过教师党支部，做好日常提醒和教育，经常性开展谈心谈话，把握青年教师思想动态，重视青年教师身心健康，关心和解决青年教师的实际问题，着力构建“党群共建、互相促进、带促结合、共同发展”的生动局面。 

　　“国将兴，必贵师而重傅。”重教尚学是中华民族世代传承的优良传统，也是中华民族生生不息的内在动力。当前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。站在继往开来的历史关口，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化教师队伍思想政治建设，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。

　　（作者单位：赣州市委党校）