本报讯 （记者刘水莲 通讯员钟华林）“从构思、设计到搭建、调试，再到编程、运行都是我们参与组装调试，看着机器人在我们的编程操作下完成一个个动作，心里十分开心。”近日，在南康区第六小学的机器人编程课堂上，一名正在上课的小学生兴奋地说。机器人编程是该校课后服务中开设的特色社团之一，让学生们探索科技的同时，锻炼动手能力和团队合作精神。
为持续贯彻“双减”政策，注重孩子们的兴趣培养，让每个学生拥有丰富多彩的童年生活，近年来，南康六小坚持五育并举理念，全面落实“1+N”课后服务模式，致力于打造丰富多彩的课后服务课程体系。该校立足基础课程作业辅导，以技能拓展、多彩课程为载体，开设了编程、机器人、足球、乒乓球、绘画、手工、舞蹈、合唱等多个特色社团，课程内容丰富多彩，形式多样。鼓励学生参与一个社团，培养一种兴趣，获得一项技能，体会一种成功，享受一份快乐，让学生在课后服务中培养兴趣、陶冶情操、开拓视野、释放个性，真正实现对学生进行个性特长与综合素养相结合的因材施教。