□张寻
偶尔听到一些年轻同志抱怨，说单位或部门领导安排工作只给任务不教方法，只要结果不看过程，让人有些无所适从。年轻同志知识结构系统、学习能力强，这是他们的优势，但是也存在实践经验不足、工作方法不多的弱项。如果一味地只压担子不教方法、不作要素保障，不但不能让他们把工作办好，反而会减弱他们的工作激情，影响工作积极性、主动性、创造性，导致工作质量不高，这个问题值得引起注意。
既给任务又教方法。领导在给下属安排任务时，要因人而异。对于那些脑子比较灵活、业务非常熟悉、工作能力较强的同志，可以少教方法，因为他们知道怎么做而且能做好，教得多了，反而影响他们发挥。对于那些新来的、业务不熟悉、工作方法又不多的同志，就要既给任务又教方法，让他们明白干什么、怎样干，这样才能干出效率，由此在一件件工作中提升能力、积累经验，以后处理类似工作才能得心应手、左右逢源，同时也为以后独当一面作好铺垫。有时一次、两次教不会、教不完，还要多次教，让他们逐渐学会、学好，为处理复杂问题、突发事件、矛盾做足准备。
既提要求又给条件。干工作大多是需要条件的，艰巨的工作更是如此。不同的工作需要的条件不尽相同，有的需要人手，有的需要资金，有的需要做好群众宣传解释工作，不一而足。在安排任务的时候，特别是领导在给下属交代工作提要求的时候，要保障干事的条件，让他们打有准备之仗，这样才能让很多因素成为可控，进一步提高打胜仗的效率。那种只要结果，不问过程，不作要素保障的下达任务、安排工作、瞎提要求，是典型的霸道作风，是要不得的。当然不是所有条件都能保障，那些能保障的条件要想方设法保障到位，那些无法保障的条件要给做事的人说清楚、讲明白，让他们做到心中有数，想办法克服。
为下属干事创业提供好保障服务，不是说就要事无巨细、亲力亲为。领导干部特别是“一把手”的主要精力和时间还是要用在抓全局、大事上，只是在部署安排工作的时候，要把工作方法、保障服务想得深一些、多一些、全一些，让开展工作的同志做起事来更加顺畅。当然，领导干部有时对一些复杂工作，也需要思考、研判，必要时还要开会讨论，征求、听取他人意见建议。这些都需要时间，下属要给予理解。在领导没有安排前，作为具体干事的人员，也不要干等着，可以根据自己的理解做一些领导安排与否都要做的前期准备工作，待领导安排部署后，立即组织实施。这样，工作才能有序开展，不至于遇到一些小问题或者上级对工作有新的要求就手忙脚乱，不知所措。领导做好保障服务，下属做好自己分内之事，各司其职，才能取得一个又一个新的成绩。