□谢启东
要在开展主题教育中取得实效，必须坚决克服四种心理。
坚决克服等靠心理。开展主题教育，各级党委（党组）特别是基层党支部，要强化责任担当，认真履职尽责，超前谋划细化，提高主题教育的针对性和实效性，决不能坐等上级党委的检查和巡回督导组的督导，才被动组织学习；决不能像牛拉犁一样，抽一鞭子才快速跑几步。要强化宗旨意识，带着执着信念学，带着责任担当学。要将学习作为党员应尽的义务，拿出足够精力，迅速进入状态，沉心静气去学，避免“假把式”。
坚决克服应付心理。开展主题教育，基础在学，关键在做。这就要求在学与做的过程中，端正学习态度，克服简单应付的心理，把党的理论学深悟透，真正做到入心入脑。要向书本学、向实践学，要聚焦突出问题深入一线、谋划实招，着力提高调查研究的质量，切实做到真学、真懂、真信、真用，保证学习质量，不断提升服务群众的能力。
坚决克服过关心理。开展主题教育不能错误地认为时间一过，就“过关”了。要有针对性地解决一些党员身上存在的现实问题，用心用力，抓细抓实。要以抓铁有痕、踏石留印的作风抓好主题教育，做到学用结合、知行合一。只有抛弃“过关心理”，坚持工作不松劲、标准不降低、力度不减弱，持之以恒抓好各项工作，才能取得实实在在的效果。
坚决克服浮躁心理。开展主题教育，要学会十个指头弹钢琴，与抓其他各项工作齐头并进、互不影响。这考验着广大共产党员特别是党员领导干部的政治定力、统筹协调能力和心理素质。倘若心浮气躁，就会时时处在又忙又烦的应急状态中，忙中出乱，甚至一团糟。因此，要认真处理好学习与工作的关系，切实做到“两手抓，两不误，两促进”，要坚定理想信念，增强政治定力，提高自身素质。
心理决定行为，心态决定状态。只有端正心态、调整心理，才能确保主题教育不走过场，才能把主题教育的成效体现到推动高质量发展、提高群众生活品质上。
（作者单位：南康区纪委监委）