□胡宗洪
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，全面系统学习领会掌握这一重要思想，必须坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习《习近平著作选读》。《习近平著作选读》辑录了党的十八大以来习近平总书记最重要、最基本的著作，集中展示了新时代推进马克思主义中国化时代化的重大创新成果。通过学习《习近平著作选读》，可以深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、科学体系、真理力量，从而提高理论素养，夯实思想根基，更加自觉地坚决做到“两个维护”。
生动记录了新时代十年伟大变革的历史进程。党的十八大以来的十年，是我们全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，向着第二个百年奋斗目标迈进的十年。其间召开的一系列重要会议，是记录新时代十年伟大历程的重要路标。党的重大理论观点、重大战略部署，大多是在这些重要会议上提出的。书中收录的文章，大部分是习近平总书记在这些活动中的重要讲话。这些重要讲话，就像一个个“大写的脚印”印证了新时代十年的伟大变革。《习近平著作选读》第一卷中收录的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明、《切实把思想统一到党的十八届三中全会精神上来》《加快建设社会主义法治国家》《下大气力破解制约如期全面建成小康社会的重点难点问题》《深入理解新发展理念，推进供给侧结构性改革》《严肃党内政治生活，推进全面从严治党》《党必须勇于自我革命》等文献，如实记载了习近平总书记是如何提出、深化“四个全面”战略布局、如何明确党和国家事业发展的战略重点，从而推动党和国家事业向前发展的。回顾新时代十年历程，这10年是习近平总书记带领我们一同走过来的。所以，品读《习近平著作选读》，书中深刻分析和论述的许多内容，是我们一同遇到过、一同思索过、一同实践过的，同我们的距离最近。读起来倍感亲切和振奋，能够引起我们的许多共情和共鸣。
集中反映了新时代十年党的创新理论体系化、学理化的最新成果。党的十八大以来的10年，是习近平新时代中国特色社会主义思想从创立到不断丰富发展的10年。习近平总书记在中央政治局第六次集体学习上指出：“马克思主义之所以影响深远，在于其以深刻的学理揭示人类社会发展的真理性、以完备的体系论证其理论的科学性。新时代中国特色社会主义思想的发展是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。”习近平新时代中国特色社会主义思想经历并正在经历一个“体系化、学理化”的过程。这个过程，集中体现为：10年来，我们对这一思想进行了三次比较系统的“升级”。第一次：党的十九大，首次确立习近平新时代中国特色社会主义思想；第二次：党的十九届六中全会，对习近平新时代中国特色社会主义思想作出了新的概括、新的阐述、新的定位；第三次：党的二十大，在党的十九大、十九届六中全会的基础上，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了新定位、丰富了新内容。三次比较系统的“升级”说明：党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想有一种天然的与时俱进的品格。基于这种品格，党的二十大报告提出：不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。党的二十大强调：继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。党的二十大，第一次把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，特别是其中的立场观点方法，概括为“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中反映。党的二十大提出的“六个必须坚持”深入诠释了贯穿其中的立场观点方法，是重大理论创新，进一步丰富发展了这一科学理论体系，第一次概括它的哲学思想。马克思指出，任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。一旦一门学科的哲学思想形成后，标志着这门学科完成了“体系化、学理化”过程、走向成熟和完善。习近平哲学思想的提炼和概括，进一步加速推进了这一思想“体系化、学理化”的过程。
立体呈现了中国共产党人科学回答“世界之问”的中国智慧和中国方案。《习近平著作选读》第一卷辑录的《共同构建人类命运共同体》文中指出：“世界怎么了、我们怎么办？这是整个世界都在思考的问题，也是我一直在思考的问题。”针对这一“世界之问”的反复思考，习近平总书记不断提出新理念新主张，为解决人类面临的重大问题提供了中国智慧、中国方案，贡献了中国力量、中国路径。一是提出并概括了“必须坚持胸怀天下”的中国智慧。党的二十大报告指出：“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。”“四为四谋”,是读懂习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”，为科学回答“世界怎么了、我们怎么办”，正确处理中国与世界的关系，提供了大智慧。二是提出并概括了构建人类命运共同体的中国方案。面对“世界之问”，习近平总书记指出，中国方案是构建人类命运共同体，实现共赢共享。三是提出并展现了“四大倡议”的中国担当。面对全球的和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字，2013年提出“一带一路”倡议、2021年提出全球发展倡议、2022年提出全球安全倡议、2023年提出全球文明倡议。四个倡议，为全球提供了深受欢迎的四类重要国际公共产品，为动荡不安的世界注入“稳定剂”。四是提出并贡献了中国式现代化的中国路径。中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，以蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践，展现了现代化的另一幅图景。中国式现代化取得的显著成就，特别是《习近平著作选读》记录的中国在减贫、抗疫、应对气候变化、基础设施建设、防灾减灾等诸多方面的实践做法和成效，在国际上引起广泛关注，为应对全球问题做出重大贡献。实践证明，中国式现代化促进全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展，为人类对更好社会制度的探索提供了全新路径选择。
充分彰显了习近平总书记的思想魅力和人格光芒。《习近平著作选读》处处凝结着思想的魅力、闪耀着人格的光芒。从思想魅力来看：这部著作富有思想的穿透力、逻辑的生命力、语言的感染力，彰显了习近平总书记广博的文化积淀和理论素养。在《答俄罗斯记者布里廖夫问》一文中，习近平总书记谈到爱好，“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式”。从梁家河到中南海，从基层工作到治国理政，马列著作始终是他书单中的重点。在厦门工作期间，习近平曾和一名大学生分享自己研读《资本论》等经典著作的体会：“读马克思主义原著要重视序、跋以及书页下面和书后附录的注释，还有马克思、恩格斯之间有关《资本论》的通信内容。”习近平下乡时，在窑洞的煤油灯下通读过3遍《资本论》，记了17本笔记，还读过几种不同译本。腹有诗书气自华。《习近平著作选读》之所以富有思想的穿透力，根本在于习近平总书记深厚的理论素养。从人格光芒来讲：这部著作充满感召人、鼓舞人、凝聚人的精神力量，彰显习近平总书记深沉的人民情怀。同样是在《答俄罗斯记者布里廖夫问》一文中，当问到执政理念是什么的时候，习近平总书记讲，“我的执政理念，概括起来说就是两句话：为人民服务，担当起该担当的责任。”习近平总书记同意大利众议长菲科会见时，菲科问道：“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”习近平总书记沉静而充满力量地说：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”“我将无我，不负人民”“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”，是习近平总书记的崇高境界、深厚情怀。《习近平著作选读》通篇都贯穿着唯物史观和为民情怀，字里行间都渗透着以人民为中心的发展思想、人民至上的执政理念。
（作者系赣州市委党校经济学教研室主任、教授）