□刘德福
转眼间，新学期如期而至，同学们也即将迎来“开学第一课”。“开学第一课”作为学生们新学年的“必修课”，将再次迎来大众的关注目光。如何将这一课上得充实而精彩，也得到了社会、学校、教师与家长们的热切关注。
“开学第一课”不仅是开学新生的人生第一课，更是中小学生人生道路上的重要一课。笔者认为可从以下三点出发。
从理想出发。“为中华之崛起而读书”是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，也是百年来激励中华儿女奋发努力、不断进取的强大动力。“少年强则国强，少年智则国智。”青少年是国家的未来，民族的希望。尤其是这一代的青少年，他们的努力关乎第二个百年奋斗目标的实现，关乎建设社会主义现代化强国的进程。因此教师们在“开学第一课”中，更需要让孩子们理解为理想而奋斗、为理想而读书的重要性，如此方能担负得起时代的重任、民族的期待，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
从兴趣出发。俗话说：“兴趣是最好的老师。”无论在什么年龄段，激发孩子的学习兴趣并培养孩子认真刻苦的好习惯，都让每位父母和广大教师所重视。鉴于此，教师们在“开学第一课”中应该谨记“从学生的兴趣出发”，需要在掌握学生的实际情况基础上，最大程度地将课堂还给孩子们，让他们在课堂上、在每次教学活动中，都能真切地体会到探求知识的乐趣、与他人分享学习成果的喜悦，以及自我进步的成功感。要让孩子们在“开学第一课”上主动探索知识，实现“开学第一课”的课程目标。
从生活出发。一堂好课，不是其精彩绝伦的课程编排与精细无比的教学用具，而是课堂上贯穿着的那些温馨感人的生活瞬间，以及动人心弦的美好过往。在设计“开学第一课”时，教师们可以将更多的日常情景体验和生活点滴感悟等元素融入到课堂当中。让孩子们在课堂上接触到日常生活的点滴记忆，能在课堂上碰撞出独特的火花，给每个孩子留下终生难忘且受益匪浅的第一课。
启航“开学第一课”，让“这一课”助力孩子们回归校园，体会学习的乐趣，一生向阳，未来可期。