□谢莉鹏
生活中会发现，尽管每年都会参加培训，却依然对所学知识一知半解。其实，很多人在学习时手笔不停，所有的时间都花费在记笔记上，但学习结束后却再也没有打开笔记本，也没有将学习到的知识运用到实践中，长此以往自然毫无效果。
《尚书》有云：“非知之艰，行之惟艰。”获取知识并不困难，难的是如何落实到行动中。王阳明龙场悟道，悟出知行合一。知行合一强调的是“知”和“行”的统一性，有了想法和认知就要去实践，在实践过程中获得经验反过来修正认知，再用修正的认知指导自己的行动，周而复始，才能获得成功。
知行合一，说起来简单，做起来却难。每个人都知道只要将学到的知识付诸行动，知识就能产生价值，但是行动很难开始并坚持。生活中经常听到很多人抱怨“这个我知道，可是做不到”“知道了又有什么用”？在知道和做到之间，存在巨大的鸿沟。
肯·布兰佳博士在《知道做到》一书中阐明了影响知行合一的三个问题。其一是获取信息过量，互联网时代，获取信息的渠道多如牛毛，人们往往花费大量的时间去获取新知识，却没有时间将学习的知识加以应用。解决这个问题，需要的是有意识地用间隔性重复的方式跟新学习的知识理念，确保将知识转化为实践指南。其二是消极思维干扰，人们经常以消极的思维看待新接受的知识，将其与自己已有的知识体系对比，差距过大时会拒绝认可自己的可行性。潜意识存在“你说的都对，但是我做不到”的想法，导致出现知行不合一。解决这个问题需要保持积极开放的心态，跳出先入为主的个人偏见，对学习的知识进行尝试，才能消除知与行的差距。其三是缺乏跟进，掌握新的知识理念是需要很长时间的，这其中最重要的是跟进与指导。如果没有跟进，很多人尝试几次就会放弃，假如缺乏指导，有的人就会走偏。争取必要的指导和支持，积极跟进每一个阶段是保持行动得到好的结果的最佳指南。
深思方可慎取，温故才能知新。“知道怎么做的不一定是人才，只有能做到的才是人才。”把学习培训的内容由知识性向应用性转变，学以致用，保持积极开放的心态，并投入大量的时间重复实践，才能消除“知”和“行”的鸿沟，真正做到知行合一。如此才能解决“本领恐慌”，真正把学习的知识转化为敢干能干的过硬本领。