深夜，天津市儿童医院一名住院患儿的母亲在陪护期间突发心搏骤停，多位医护人员立即施救，1分钟后患者恢复自主循环，为后续救治赢得了宝贵时间。
据悉，当时是深夜11时30分，天津市儿童医院（天津大学儿童医院）龙岩院区呼吸科A5病房，夜班如常。一名住院患儿的母亲在陪护期间突然从椅子上滑落，意识丧失。郑家峰医生立即上前评估，发现患者呼之不应、无正常呼吸、颈动脉搏动消失，迅速判断为心搏骤停，随即启动病区应急抢救流程。
心搏骤停抢救必须争分夺秒，发病最初4分钟是救治“黄金时间”。当时，医护人员迅速将患者置于适宜体位。郑家峰医生持续实施胸外按压；护士刘珊珊、贺萍推来抢救设备，清理气道、给予气道支持，并连接监护设备。抢救按既定分工同步进行，循环支持、气道管理、生命体征监测和逐级上报忙而有序。
约1分钟后，患者恢复自主循环、自主呼吸和意识。医护人员随即开展复苏后评估，持续监测其意识、呼吸和循环状态。确认生命体征相对稳定后，由医护人员持续监护，将患者转送至专科医院继续救治。家属随车转送后，病房医护人员安抚患儿，伴随孩子入睡。
脱险后，这位家属亲笔写下表扬信，称在场医护第一时间发现险情，立即开展胸外按压等急救，使她恢复意识和生命体征，医护人员“挽救了我的生命”。信中特别感谢郑家峰医生和刘珊珊、贺萍护士。
医生提醒，心跳呼吸骤停施救记住“评、呼、压、吹、电”五个步骤，科学施救。
一是“评估”：判断意识和呼吸。先确认现场安全，轻拍患者双肩并大声呼喊，观察胸廓有无起伏；若患者无反应、无正常呼吸，或仅有叹息样濒死喘息，即应按心搏骤停处置。
二是“呼救”：立即呼救。迅速拨打120，请人就近寻找自动体外除颤仪（AED）；若独自一人，可拨打120并打开免提，边通话边施救。
三是“压”：胸外按压。将患者平卧于硬质平面，掌根重叠置于胸部中央（两乳头连线中点），双臂伸直垂直下压，深度5至6厘米，频率每分钟100至120次；每次按压后让胸廓充分回弹，尽量减少中断。
四是“吹”：人工呼吸，受过培训者可按30∶2的比例配合人工呼吸。
五是“电”：尽早除颤。AED到达后立即开机，按照语音提示操作；除颤时任何人不要接触患者，除颤后立即继续按压。未掌握人工呼吸者，可持续进行单纯胸外按压，直至专业急救人员到达。儿童、婴儿及溺水、窒息患者发生心搏骤停时，人工呼吸更为重要，建议通过正规培训学习掌握。
记者 李梅旭 见习记者 李文博
漫画 张亮