●临近开学，家长都在想办法帮助孩子收心：除了调整作息时间，最让家长感到头疼的是，两个月的放松让孩子状态涣散，提不起精气神，说起新学期目标则更是一脸茫然，不知道该做好哪些准备，更不知该如何努力……
讲述：家长一提新学期规划，孩子就不耐烦
马上就要开学了，小晖每天还是晚上不睡、早上不起的状态，至于制定新学期计划，根本不在他的考虑范围内。看到孩子整天稀里糊涂的样子，小晖的父母干着急，却毫无办法。因为小晖从小到大做事都没有什么目标感，家长多次尝试引导他做一些规划，却没有什么效果。
小晖的妈妈李女士说，小晖即将开始小学最后一学年的学习，但直到现在他做任何事情都是拖延敷衍的，平时老师布置的作业，他当成任务草草了事；我们给他买的课外书，大部分都是翻了几页就放在一边；给他报的课外班，也是新鲜两天就放弃了。更让我们着急的是，我们每到开学前，都提醒他制定一份新学期计划，可是一提起这件事，他就不耐烦，无论怎么催促、讲道理，他都是敷衍一句“知道了”，就没有了下文。看到孩子浑浑噩噩，对学习和生活没有半点规划的样子，我们不知道，这是孩子懒惰、不上进的性格缺陷，还是缺乏规划能力？家长应该怎样引导才能培养孩子的目标感呢？
建议：磨合想法定好目标，定期复盘调整方向
全国模范教师、南开区中心小学高级教师张楠楠说，孩子做事没有目标感，是很多家长家庭教育中遇到的困惑。究其原因，是孩子成长环境优越，凡事都有家人安排代办，没有试错以及不断改正错误、完善自身的成长经历，所以目标感变得钝化，渐渐失去了独立思考、自主规划的能力，成为被动执行家长命令的“提线木偶”，随着年龄的增长，孩子的自驱力也会丧失。
张楠楠老师建议，首先，培养孩子的目标感，并不是家长给孩子发出指令，孩子写出一份计划那么简单，而是家长要先跟孩子进行沟通，了解孩子的真实想法，共情孩子的困惑与愿望，敏锐发现并及时肯定孩子积极的一面，进而激发孩子为自己设定目标的决心。其次，家长要帮助孩子卸下心理负担，帮助孩子重新定义“目标”，可以先制定一个清晰的短期目标，当通过努力实现了短期目标后，当初描绘的有些模糊的中期目标就会逐渐变得明朗起来。至于宏观的长期目标，则是孩子在相当长的一段时间内努力的方向，不要让孩子简单定义为考入名校这种简单、高压的目标，而要把它变成一种成长的约定，让孩子发自内心认可，才会主动为之努力。最后，家长要引导孩子不断对目标进行“磨合”，让孩子对目标有越来越清晰的理解，从被动敷衍到主动自律，不断成为更好的自己。
文 贾林娜