继去年底澳大利亚率先立法禁止16岁以下未成年人使用主流社交媒体后，近日，又有法国、印尼、希腊等国家跟进，一场全球性的未成年人数字保护行动已然拉开帷幕。对于这种“强干预”尝试，我们该如何看待？
数字化交流已经是整个社会不可或缺的方式。我们需要认清的是，该禁止的不是社交媒体，而是沉迷与伤害。因此，借助立法手段“一刀切”并非上策。如不解决好“怎么用”，任何措施都终归治标不治本。
现在的孩子一出生就与数字时代具有天然的联系，社交媒体已成为他们交流、学习和社会认知的工具。对此，我们要做的是趋利避害，而不是打墙隔断。真正应该解决的并非“禁止”，而是在堵疏之间寻求受益最大化路径。
相比“一刀切”禁止，更精细的分类分级管理或许更合适。国内基于实名制与平台账号体系的打通，使未成年人身份识别与分级管理已具备技术可能。如，对未成年人仅开放教育备案类平台账号，并绑定学籍及监护人信息，经授权后方可使用，这样就可以防范风险。其中的关键，是要构建统一的身份验证系统，避免上演猫鼠游戏。
同时，更需要发展“负责任的”AI，告别“注意力经济”，不是给“想要的”来加剧沉迷，而是送“需要的”以注入养分。平台和家庭要尽到对低龄账户的保护义务，比如默认关闭个性化推荐、禁止夜间时段推送消息、避免账号借用等。
更为重要的是，需要投入更多精力提升数字素养，教会人们理性使用社交媒体，而不是被其奴役。有必要把媒体素养、数字伦理、信息辨识能力纳入课堂教学，让青少年学会管理使用时长和保护个人隐私，提升驾驭社交媒体的能力。