新工科落地中学课堂 课程打破学科壁垒

　　近日，天津市学生发展指导市级实验校实践展示活动在第四十一中学举行，旨在深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、落实相关工作部署，推动教育、科技、人才一体化协同发展，探索基础教育与高校新工科贯通融合育人新模式。市教委、市教科院、天津师范大学、中国民航大学、河西区教育局等单位相关负责人、有关专家以及企业、教育协作校代表参会。

　　活动开场前，新工科科创展区氛围热烈。整齐排布的展台上陈列着各类学生实践作品：初中磁悬浮摆件、高中电梯模型、物理隔音小屋以及3D打印大象、埃菲尔铁塔模型等创意作品琳琅满目。学生代表轮番现场演示，细致解说作品，学生将课本理论与动手实践深度融合，一件件奇思巧作引得与会领导、专家纷纷驻足观赏，收获一致赞誉。据了解，本次活动设置科创成果展示、主题交流分享、精品课例观摩三大板块。活动现场完成“高校—企业—中学”三方合作协议签约，标志着协同贯通育人机制正式落地。

　　主旨分享环节，第四十一中学系统介绍了本校深耕“人文底色+科学思维+实践创新”的育人实践：立足国家发展战略，整合校本优质资源，聚焦学生全面成长，构建起“文化铸魂、课程筑基、场景育能、协同聚力、数智赋能”一体化育人体系，打造“志达工蕴”特色育人品牌。

　　精品课例观摩环节推出6节跨学科特色展示课，涵盖思想政治、数学、地理、生物学、化学、综合实践等学科。课程打破学科壁垒，将工程创新思维、科创实践理念与学科知识深度融合，工程思维落地日常课堂，素养教育扎根教学一线的鲜活课堂场景，获得与会代表一致好评。　　

　　记者 常健