请让孩子的书架上 多一些“无用之书”

　　《成大事者：我命由我不由天》《赢在破局思维》《孩子，你要懂点人情世故》……直到畅销书排行榜第57位，才出现第一本文学著作。近日，浙江少年儿童出版社社长郑重称，很多畅销少儿书都在贩卖焦虑，现在的孩子缺乏非功利性阅读。这段话引发广泛共鸣。从曾经的文学类书籍占据绝对主导，到如今成功学、心理类、快餐化知识霸榜，有学业压力之下孩子凭兴趣选书被家长功利性选书取代的原因，也与图书出版及销售环节受网络影响有关。

　　在网络平台主导的图书销售中，“畅销榜”“爆款推荐”成为读者选书的重要参考，而流量引导销量的思维，让出版方更倾向于打造“短平快”的功利性读物。相比耗费心血打磨的文学经典，主打实用性的书籍更容易快速出圈、获得销量。这些读物往往迎合家长的焦虑心理，用碎片化的“知识干货”、功利性的“成长技巧”吸引眼球，儿童的真实阅读兴趣反而被家长与平台合谋牺牲掉了。

　　功利性阅读的危害是隐形的，却也是深远的。它将阅读窄化为工具，将儿童的精神世界压缩为可量化、可考核的指标。文学、诗歌、童话等看似“无用”的阅读，恰恰承担着培养想象力、同理心与审美能力的责任，这些能力无法用分数衡量，却关乎一个人完整人格的养成。阅读从来不应是功利的投资，而应是通往广阔世界的窗口，当孩子被剥夺了与文学对话的机会，也就失去了在他人故事中认识自我、理解世界的可能。孩子真的需要懂那么多人情世故吗？从小就一直听着“你要赢”长大，真的会快乐吗？焦虑的家长，能养出身心放松从容的孩子吗？

　　想改变这一局面，需要多方共同努力。家长应当意识到，真正的教育不是填充，而是点燃，给予孩子自由选择阅读的空间，远比强迫他们读“有用之书”更为重要。出版方需坚守文化责任，平衡市场效益与文化价值，多推出兼具思想性、趣味性与人文性的优质少儿读物，拒绝贩卖焦虑、过度功利化的内容创作。而社会则要营造多元的阅读评价体系，弱化“阅读即提分”的单一认知，学校也应让文学、艺术等非功利性阅读在课程体系中占有一席之地。

　　作家毛姆曾经说过：“阅读是一座随身携带的避难所。”避难所里，不该有焦虑和功利的存在，让孩子的书架上多一些“无用之书”，他们的精神需要留白、需要诗意，需要那些看似无用却真正滋养灵魂的阅读。守护儿童非功利性阅读的权利，其实是在守护他们养成完整人格的可能性。