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2026-01-22
星期四
当前报纸名称:今晚报

文明润童心 津门育新苗

日期:01-22
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版面:第19版:专刊       上一篇    下一篇

  河西区桃园街广顺园社区组织青少年开展健康低碳科普活动

  “信仰的颜色”艺术“大思政课”

  天津市实践育人工作现场会暨“背包里的大思政课”大中小学一体化实践行动推进会

  河西区大中小学思想政治教育一体化教联体签约现场

  面向全市中小学开展家校社协同育人教师骨干培训班

  岳阳道小学杜坤老师与“阳光奶奶”吕文霞在朝阳里社区为学生同上思政课《爱心的传递者》

  思政课堂如何走出教室?家校社怎样握指成拳?全国文明校园又有哪些育人妙招?日前,《文明天津大家谈》专题节目推出“未成年人思想道德建设”系列访谈。首期节目邀请到市文明办培育处处长曲爽、市教育两委学生思想教育与管理处处长杨明、天津市家校社协同育人中心教授林琳以及全国文明校园代表——岳阳道小学党总支书记张静秋四位嘉宾走进天津新闻广播直播间,共同分享天津在立德树人、文化浸润、协同育人方面的实践经验。

  铸魂育人:

  构建全方位工作新格局

  天津市始终将未成年人思想道德建设摆在突出位置。据市文明办培育处处长曲爽介绍:“市委宣传部、市文明办坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为一项基础工程,把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务。”

  社区阵地“全覆盖”,让教育在身边扎根

  天津持续推进社区未成年人“五爱”教育阵地建设,连续十年打造社区未成年人校外活动场所,已实现全市全覆盖,形成“有活动场地、有活动器材、有活动经费、有‘五老’和志愿队伍”的阵地网络。曲爽表示,这些阵地“深度整合社区资源,成为连接学校与社会的枢纽”。未来将推进阵地从“有形覆盖”到“有效融入”的转化。

  品牌活动“树标杆”,让榜样引领成长

  天津深入开展“新时代好少年”宣传学习活动,选树身边先进典型,“激励青少年见贤思齐、修身立德”。同时持续深化全国文明校园创建,现有27所全国文明校园。广泛开展“童声里的中国”“争做文明有礼天津娃”等道德实践活动。

  文化精品“润童心”,让优质内容滋养心灵

  天津结合少年儿童认知特点,推出《木偶奇遇记》《绿野仙踪》等多部儿童剧,加大创作引导。《我的世界》《中国的孩子》等作品相继出版,《游侠小木客》绘本入选全国优秀青少年读物出版工程。曲爽强调,这些作品让孩子们在潜移默化中完成了思想启蒙和人格教育。

  课堂革命:

  打造思政教育新范式

  如何让党的创新理论转化为孩子们能听懂、喜欢听的鲜活话语?市教育两委学生思想教育与管理处处长杨明分享了天津的探索。

  课程体系“一体化”,强化政治引领

  在高校构建习近平新时代中国特色社会主义思想“1+N+X”课程体系,在中小学按学段开设《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》校本课程。在市委宣传部大力支持下,2025年天津市哲社科规划项目中设立大中小学思政课一体化教学研究专项66个,征集优秀实践育人和网络育人成果111项,以“有组织的教研”推动党的创新理论融入思政课教育教学。

  实践教学“走起来”,让课堂联通社会

  天津明确要求每学期小学阶段不少于20课时、中学阶段不少于10课时的实践教学课时。在初中一年级开设35课时的《行走的大思政课》地方课程。“思政课走出教室、走向社会成为常态。”天津组建专家指导委员会,发布精品课程15门、特色线路15条,编写推广《中小学思政课实践教学案例集》。

  特色品牌“背包里”,让研学浸润心灵

  天津打造覆盖全市大中小学生的“背包里的大思政课”实践育人品牌,针对不同学段设置主题:小学“我给周总理敬个礼”、初中“我给新时代代个言”、高中“我为奋斗者点个赞”、大学“我为新征程献个策”。据杨明介绍,天津在全国率先构建大中小学一体化实践育人体系,明确要求各中小学每学年组织不少于1次研学实践。

  协同联动:

  织密家校社育人网络

  未成年人思想道德建设非一方之责,需学校、家庭、社会协同发力。天津积极探索“教联体”模式,并获批全国试点,走在了协同育人的前列。

  机制创新“教联体”,让合力聚起来

  市教育两委会同19个委办局印发《天津市协同育人“教联体”工作方案》,明确各方职责,凝聚育人合力。据杨明介绍,通过联合宣传部门加强正面引导,联合网信部门净化网络环境,联合公安部门推行“校家警护学模式”,天津构建了“权责清晰、流程闭环、快速响应”的安全治理格局。

  天津市家校社协同育人中心教授林琳补充道,中心推动“教联体”建设标准落地,全市16个区全部成立涵盖多部门的家校社协同育人“教联体”,并建设了7个市级实验区,其中4个获批为全国家校社协同育人实验区。

  专业支撑“有温度”,让服务沉下去

  天津从高校、精神卫生机构等单位遴选38名正高级心理专家组成心理专业指导委员会,聘任20名专家组成家庭教育专家委员会。据林琳介绍,中心“以包联服务方式为每个区配备3名心理督导师和两名家庭教育督导师”,组织开展家校社协同育人指导教师培训,覆盖全市中小学校1200余名教师,有效提升了专业工作能力。

  同时打造“阳光家庭教育热线”(4000716515),成为解决家长困惑的重要途径;“天津家校”网上平台关注量已突破150万。

  校园实践“破围墙”,让成长被看见

  岳阳道小学党总支书记张静秋分享,学校整合资源成立“融慧学生成长服务中心”,组建由家长、社区工作者、英模人物等组成的教联体。“我们聘请检察官、法官为法治副校长,邀请退役军人、老艺术家走进校园。”学校还借助家校社力量“把非遗文化做成AI动画、把家乡红色历史做成故事宣讲”。

  从课堂创新到文化浸润,从校园阵地到家校社协同,天津正以全方位的育人举措,为孩子们扣好人生第一粒扣子。

  据杨明介绍,下一步,天津将深入实施新时代立德树人工程,研制推出思政引领力指数,深化思政工作质量监测。持续强化学校家庭社会协同育人教联体,建设100个校社教联体细胞试点校,并开办“家长大讲堂”,组织家长、学生同学同训,提升家长教育效度。

  曲爽表示,未来将在精神文明建设专项工作机制框架下,充分发挥各相关职能部门作用,全面推动学校、家庭、社会、网络、心理、法治6项重点工作取得新进展。同时深化理论研究,加强宣传引导,繁荣少儿文化创作,净化文化市场,营造健康有序的社会文化环境。