●在每个孩子的成长过程中，会遇到不同性格特点的朋友。孩子们一起学习、游戏，难免会争吵、打闹。面对这种情况，家长要怎样帮助孩子解开交友困境呢？是直接以个人喜恶帮孩子“挑”朋友，还是出谋划策告诉孩子交友之道？
讲述：孩子被孤立，家长该不该“出头”？
小虎最近回家总是闷闷不乐，干什么都打不起精神，就连妈妈给他做了爱吃的菜，都不能让他高兴起来。小虎妈妈陈女士追问了好多次，才知道儿子跟同学闹了矛盾，几个人已经好多天没有说话了。
陈女士说，小虎在学校有几个特别要好的朋友，几个男孩从四年级开始就一起学习、一起玩，平时谁有不会做的题，大家还互相帮助讲解。现在上到六年级，“亲密小组”里两个成绩不错的男孩因为相互比成绩，开始有了嫌隙，以前总凑在一处学习讲题的小伙伴，渐渐各做各的题，暗自较着劲儿，而且还跟小组里的伙伴讲了对方的闲话。小虎对这种变化有些摸不着头脑，就对班里其他同学说了自己的困惑。“亲密小组”的伙伴认为小虎“叛变”了，有意孤立他，下楼做操、打饭都不叫着他。听说其中一个小伙伴的家长还建议自己的孩子“脱队”。小虎一下子变得很失落，我们作为家长不知道该不该出头，帮助孩子挽救这份友情。
建议：乐观看待矛盾，“悦己”促进成长
全国模范教师、南开区中心小学高级教师张楠楠说，孩子在学校跟同学闹了矛盾，家长不要心急如焚地充当救火队员，想着立竿见影地帮助孩子解决交友困境，而是先摆正自己的心态，把当前的困境甚至伤害，当成孩子必须要面对的人生经历，鼓励引导孩子拿出勇气和毅力直面问题，同时开动脑筋、静心思考解决办法。
张楠楠老师建议，首先，家长要引导孩子乐观地看待矛盾，先控制好自身情绪，切忌把个人喜恶强加给孩子，同时不能因为宣泄情绪而树敌，因为情绪稳定是静心思考解决办法的前提。其次，家长要告诉孩子，要以开放的胸怀看待当前的交友困境，不必斤斤计较。因为包括自己在内，每个人都在成长变化之中，很多矛盾或者偏激的言行，对未成年人来说，都是一时的钻牛角尖。随着孩子们各自成长，矛盾也会渐渐解决。利他才能悦己，引导孩子多有包容之心，多站在对方的角度思考，往往会收获成长的惊喜。最后，家长自身不要沉浸在孩子的交友困境中，一味追究孰是孰非；在帮助孩子分析解决问题的同时，要总结经验，甚至可以做一些记录，让孩子看到自己的进步。
文 贾林娜