期中考试结束当晚，儿子在同学家玩了很久，我去接他时，在路口看到一个跟他年纪差不多的男孩，只见他拿着一副乒乓球拍，一边走一边大声地歌唱，表情放松。 能放声歌唱，说明他一定是开心快乐的。或许是因为考完了试，卸下了压力；或许是玩得很尽兴。看到男孩这样无忧无虑的状态，我既开心又欣慰。这样的场景如今已不多见——不是孩子们不想这样，而是家长们往往不允许。当一个家庭被成绩和分数困住时，孩子就失去了自由玩耍的机会，也失去了单纯快乐的权利。
期中考试结束当晚，儿子在同学家玩了很久，我去接他时，在路口看到一个跟他年纪差不多的男孩，只见他拿着一副乒乓球拍，一边走一边大声地歌唱，表情放松。
能放声歌唱，说明他一定是开心快乐的。或许是因为考完了试，卸下了压力；或许是玩得很尽兴。看到男孩这样无忧无虑的状态，我既开心又欣慰。这样的场景如今已不多见——不是孩子们不想这样，而是家长们往往不允许。当一个家庭被成绩和分数困住时，孩子就失去了自由玩耍的机会，也失去了单纯快乐的权利。