立冬刚过，我和弟弟就戴上了同款灰色毛绒冬帽。
我们本就是一模一样的龙凤胎，帽子一戴，遮眉盖眼，连仅凭神态发型辨认的细微不同也消失了——这下可好，如果只看两双亮晶晶的眼睛，连亲妈都要多看几眼才能分清。
上周六的课外美术课上，老师盯着我和弟弟的“毛球造型”，灵机一动：“同学们，今天就画‘身边最像的人’。”我们被请上讲台，因为身高有差异，老师让坐在椅子上。“戴着帽子画，看谁能分出姐弟。”
我和弟弟交换了一个狡黠的眼神，瞬间开启“同步模式”——他绷脸，我抿嘴；他屏住呼吸，我也凝神静气。我几乎能听见弟弟轻浅的呼吸声，像雪花悄悄落在绒毛帽上。
趁老师发画纸，同学们都没留意时，我和弟弟像约好了似的，“唰”地起身互换位置。弟弟眼里闪着搞怪的亮光，藏在帽檐阴影里的酒窝若隐若现。
铅笔在画纸上沙沙作响，同学们化身小侦探。小羽把椅子挪得几乎抵到我的膝盖，琪琪像只忙碌的小蜜蜂围着我们看来看去。我和弟弟拼命忍住笑，他嘴角一动，我立刻跟上；他拉帽檐，我也照做。弟弟悄悄用胳膊肘碰我，我马上会意，把双手交叠放在膝头，这下连坐姿都成了镜像。我的指尖在膝上轻轻敲了三下，这是我们的暗号：坚持住。
画作纷纷出炉。老师皱眉举起一幅：“怎么像两个复制人？”小羽红着脸嘟囔：“根本分不清，就当是双胞胎升级版好啦！”另一幅更逗，弟弟被画成了扎小辫，我却被画成了短发，琪琪坚定地说：“肯定不会画反！”我和弟弟对视一眼，嘴角同时扬起小小的弧度，连笑时眼睛弯起的角度都一模一样。
“揭晓！”老师话音刚落，我和弟弟齐刷刷摘下帽子。我的马尾“唰”地垂落肩头，发梢还留着帽子的压痕；弟弟则露出毛茸茸的板寸，头顶翘着一撮呆毛。全班顿时一片哗然，画错发型的同学拍着腿喊：“这也太像了吧！”老师笑着说：“看来大家的观察力还得再练啊。”
看着满黑板的趣怪画像，弟弟用胳膊悄悄碰了碰我，这是我们特有的庆祝方式。有这般默契的“同款”弟弟，冬帽都能变成有趣的乌龙戏码，这就是独属龙凤胎的快乐！
指导教师：王新新