磨刀不误砍柴工，说的是花点儿时间去磨刀，就会比不磨刀的人砍的柴快且多。假如把学习看作砍柴，那么什么是磨刀呢？答案是德性。
何为德性？性，是人心的本来面目，所以我们说心性。德，是一种规律，是一种以恭敬之心对待人、对待事、对待物、对待心灵的规律。恭敬，就是有德，反之则为无德。对待学习亦然，在学习时树立起恭敬心，学习才会有效率、有效果。这就是磨刀。
那么如何来磨德性这把刀呢？“每日三省吾身”加“每日四问”。
“三省吾身”是《论语·学而》的句子，曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
什么是为人谋？谋，就是计划和思考。替他人思考事情有没有自私、偏心的时候呢？其实就是站在他人的角度来思考问题。这是一个极好的思考模式，做事不单让自己舒服，还要让他人舒服。只要起心动念，就要计划和思考，顾全大局。
与朋友交而不信乎？只有自己诚信，才能被朋友信任。经常被别人怀疑，就是自己诚信度不够，这时便要自省了。
传不习乎？传，是指老师传授的知识以及自己学习的内容。习，不是复习，而是实习。复习是实习的一个板块，更重要的是把所学用到思考、语言和行动中去。
今天问候父母了吗？今天帮父母做事了吗？今天注意语言、行为和形象了吗？今天自省了吗？这便是“每日四问”的内容。
按照此“3+4”的模式去培养德性，孩子的内心就会充满光明，对待学习便充满恭敬。有了恭敬之后，再去读书、写作以及学习其他兴趣爱好等，就会硕果累累、满载而归。