广西师范大学出版社
四十四、就读金陵大学（6）
这本来是私人生活小事，但我却自谑式地写了一句跋语：“章太公在此，百无禁忌。”也无非是聊以自求多福之意。我之所以这样写，是因为家谱上说章姜同源，姜太公有个儿子封邑于鄣，遂以章为姓。我小时候爱看《封神榜》，特别崇拜姜子牙这个神通广大的老祖宗，题词意在祈求吉祥，避祸免灾。不料言者无意，听者有心，竟然引发这位职业宪兵的猜疑。有天晚上，我刚回宿舍，他就躺在床上，仿佛是对全室大声宣告：“你们知道武则天叫什么？她自称武曌，曌就是目空一切。”当时大家不以为意，我也没有任何联想，但有位也是来自皖北的好心室友告诉我：“王昆山那些话是针对你说的，他看过你的自画像，认为你太狂妄了。”我付之一笑，认为没有必要为此事做任何说明，只当没有任何觉察算了。但我内心也觉得王昆山过多猜疑，不好相处。幸好第二学期宿舍会有所调整，我与翘邦搬到楼下四人一间且有桌椅的正规寝室，远离退伍军人聚集之地，减少了不少无谓争执。
兼容并包与不拘一格（1）
其实，华中师院的改革与创新，在20世纪80年代之初已经发端，老党委的老领导们并非毫无作为，只不过是被校内外派性因素困扰，难以大有作为而已。他们也在不断反思，而且反思得更为深刻也更为全面，因此更能提纲挈领，切中要害。
他们的改革虽然没有发诸文字与声音，然而确实是在认真推行。师范院校首先要从教育理念改起。他们决心根据中国国情与当代国际新潮流寻求改革的道路，而当务之急便是组织教育系骨干教师编辑出版《陶行知全集》，并且通过研究陶行知教育理念，与凯洛夫《教育学》彻底告别。及至十一届三中全会以后，思想禁锢解除，华师教师所编《陶行知全集》及时公开问世，而华师教育系遂成为学术界研究陶行知的先锋，华师王道俊等编撰的《教育学》成为教育部审定的全国通用教材，几十年来累经修订再版，可谓长盛不衰。杨葆锟教授创办教育经济学，也是开风气之先，培养了许多杰出人才。回顾既往，我不能不重提往事，并且深深感激老校长们这些被遗忘的功德。
及至我接任院长，开拓创新已经蔚然成风。物理系勇闯核物理难关，历史系通过一书（《辛亥革命史》）一会（纪念辛亥革命70周年学术讨论会）而为天下知，化学系一剂新农药救活一个厂（仙桃农药厂），地理系率先进军城市规划……