贵州的山，总将秘密藏在腹地深处。平塘一处溶洞的洞口，犹如一道虚掩的门，隐隐透出几分深邃与神秘。
我和暑假研学夏令营的伙伴们站在洞口，微风挟着湿润的水汽扑面而来，仿佛大自然在向我们轻轻呵气。领队张老师回过头，笑眯眯地问：“都准备好了吗？咱们可要进去喽！”
“咔嗒”一声，我扣紧了安全帽带。张老师“唰”地点亮手电筒，光束骤然劈开黑暗，照在岩壁上，无数尘埃在光中飞舞，宛若微缩的星河。我也“啪”地按亮头灯，一团昏黄的光晕勉强推开了眼前的漆黑。
我们彼此照应，一步一步向内探去。“注意脚下！”张老师的声音依旧沉稳，“有些滑，别急，慢慢走。”他伸手拉了走在第一个的我一把，手掌宽厚而温暖。小池在我身后嘻嘻哈哈：“哎哟，要是摔倒了，可就真成打滑梯啦！”逗得大家笑声四起。小泽小心翼翼地抚摸着旁边的岩壁，轻声说：“这石头摸起来又湿又滑。”
洞顶垂下的钟乳石，如同一根根凝固了时间的琴弦。我正仰头看得出神，“滴答”，一滴水恰好落在我的手背上，惊得我“啊”了一声。张老师转过头，我头灯的光束正照见他含笑的双眼：“这是钟乳石送给你的礼物，接到水滴的人会有好运哦。”“真的吗？”小池凑过来，满脸好奇。“那当然。”张老师说得有板有眼，“这里每一滴水，都仿佛是时间的墨水，在书写它们成长的故事。”
张老师将灯光往旁一移，“看那边，有一对‘好朋友’。”我们纷纷凑过去，果然一根钟乳石与下方的石笋仅差一掌之距。“它们一百年才接近一厘米。”张老师说，“但它们一点儿也不着急，好像知道总有一天会相遇。”“长大……真的不用急吗？”我低声自语。小泽插话：“我希望它们早点亲到！”大家哄堂大笑。
张老师将光束稳稳停在那对“好朋友”上，语气加重：“这些石笋接住每一滴落下的水，不贪多也不嫌少，不惧慢也不怕晚，时间到了，自然会长成谁也无法替代的模样。”
正说着，“滴答”又一滴水珠落下，在小小的水洼里荡开一圈圈细密的波纹。回声在洞中悠悠流转，仿佛大地轻轻“嗯”了一声，表示赞许。
这一刻，我仿佛忽然明白了一些什么。平日老师在作业本上批改的红叉叉，似乎也不再那么刺眼了——它们就像石笋接住的每一滴水，都是成长中不可或缺的印记。
原来，重要的不是已经长得多高，而是有没有好好接住生活赐予我们的每一滴馈赠！
指导教师：王家琦