在康熙皇帝的近百个孙子中，为何只有弘历被康熙帝一眼挑中并独得圣宠呢？
皇家森严育文武
在谈及弘历被选招入宫、进修康熙帝的“小灶”辅导前，我们先了解一下清朝的宫廷教育。清军入主中原后，为完成从“打天下”到“坐天下”的身份转换，清朝皇室极其重视汉文化的学习，并且逐渐完善了皇族内部的宫廷教育。
康熙帝本身勤奋好学，他不仅学习中国传统的儒家文化典籍，还保持着很好的骑射技艺，甚至还跟随西方传教士学习西洋科技。同时，康熙帝对宫廷教育极为重视，并对诸皇子进行着系统教育。
皇家子弟的宫廷教育分文武两科。文科主修儒学经典、史学辞赋以及典章制度，同时开设满语课程、绘画历算。尚武方面，主要是保持满人骑射传统、武功，兼修火枪的使用。每年秋季，皇帝会带领皇子皇孙和满朝文武去围猎，既保持旗人游猎的传统，又是对众多皇子皇孙武功和骑射技艺的检验。
“一朝选在君王侧”
弘历出生于康熙五十年（1711）八月十三日，其父是当朝康熙帝四子胤禛，其母钮钴禄氏是四品典仪凌柱的女儿，虽位阶不高，但诞下龙裔，足可母凭子贵。因为此时的胤禛子嗣薄寡，新添男丁，足可令胤禛乃至雍王邸上下欣喜不已。
弘历与祖父的第一次谋面是在12岁。康熙六十一年（1722）春，圆明园牡丹斗艳争芳，康熙帝得知后欣然前往。正在圆明园“镂月开云”的牡丹台赏花之际，皇四子胤禛为康熙帝引荐了他素未谋面的皇孙弘历。在康熙帝眼中，这位小皇孙：
“前庭方广，眉清目秀，身材颀长，举步稳重，谈吐声音既洪亮又悦耳。”（唐文基、罗庆四：《乾隆传》）
可以说是有个很不错的初印象。
此时的康熙帝已垂垂老矣，远不如当年平三藩、收台湾、亲征噶尔丹时那般英姿勃发，加之晚年的诸子夺嫡之争，更是心力交瘁，身上常常笼罩着迟暮的孤独感。与这位年轻、充满活力的孩子的邂逅，给予康熙帝很大的精神安慰。康熙帝当即决定将其带回宫中，亲自悉心培育。（“十二岁，谒圣祖于圆明园之镂月开云，见即惊爱，命养育宫中，备荷怡顾。”《清代通史·卷中》）
祖孙二人在康熙帝最后的晚年生活里十分温馨。两人经常共同进食，康熙帝甚至还会教弘历如何批阅奏章。每每有朝臣觐见，也会把他留在身边，帮助其成长历练。乾隆帝在追忆祖孙两人时光时，这样回忆：
“夙兴夜寐，日觐天颜；绨几翻书，或示章句；玉筵传膳，每赐芳饴；批阅奏章，屏息待劳；引见官吏，承颜立侧”（《御制避暑山庄记·恩堂记》）。
当然，被选在君王之侧调教，其实是弘历的幸运。他获得的不仅仅是更高的平台和环境，更是无限临近了皇权继承序列的核心。
这么来看，圆明园祖孙的相遇，或许是一场有心的安排。
用心良苦为何甘
康熙帝的赏花之行，显然是四皇子胤禛精心策划的。
这一次的相见，有意又自然，精心又顺水。在朝鲜《李朝实录》中有这样的记载，康熙帝在畅春苑对大学士马齐说：
“第四子雍亲王最贤，我死后立为嗣皇。他的第二子有英雄气象，必封为太子。”
由此可见康熙帝对弘历的认可，也可看出弘历的出类拔萃也为胤禛赢得皇位增色几分。
谁曾想，这次祖、父、孙三人意外地“同框”，足可以改变大清百年的历史。
无论是历史的偶然，还是教育的必然，当康熙帝看到弘历的那一刻，来自“九子夺嫡”的阴霾仿佛透出一丝阳光。他欣慰地牵起弘历的手，祖孙二人度过了短暂欢愉的时光，这可能是康熙帝晚年难得安稳的天伦之乐，更是对弘历君位耀眼的加持。 香冷雨风（资摘）