杨鲜红为孩子们辅导作文
课间下象棋的孩子
“以前在家总看手机，现在手机不多看了，大人的话也能听进去了！”近日，谈到9岁孙子近来的变化，涧西区南昌路街道六冶社区居民王福庆的欣喜之情溢于言表。
为破解青少年假期托管难等民生难题，涧西区南昌路街道六冶社区近年来扎实开展“烛光益课”假期托管班，依托辖区退休教师等本土能人，开设阅读、书法、音乐、轮滑等多元课程，将德育、智育、体育、美育融入日常，让公益课堂在居民家门口落地生根。
记者走访的当天下午，正值杨鲜红给孩子们辅导作文。61岁的杨鲜红是天津路小学的退休语文教师，也是六冶社区居民。她给孩子们布置了以“我”为题的作文。杨鲜红穿梭在孩子们中间，不时俯下身指导。作文写完后，她就一篇一篇地批改，从标点符号到段落结构，逐一讲解。除了传授知识，杨鲜红也十分注重对孩子行为习惯的培养。“我站了一辈子讲台，只要往讲台上一站，就有使不完的劲儿。”杨鲜红说。
66岁的居民孙宏伟是个“多面手”，能弹电子琴、拉手风琴，还会画画、轮滑、滑板、折纸和唱歌。退休后，社区成了他发挥余热的新舞台。从认识乐谱到学唱儿歌和革命歌曲，从折纸手工到轮滑滑板，每堂课都充满欢声笑语。“童年是最宝贵的时光，我想把我会的技能都教给孩子们。”孙宏伟说。
8岁的孙轶赫和孙轶硕是一对双胞胎兄弟，也是托管班的“老面孔”。奶奶肖增兰腿脚不好，过去假期带两个孙子是她最头疼的事。如今兄弟俩像变了个人似的。“孩子每天都主动打扫卫生，社区真是帮了我们的大忙。”肖增兰说。
据介绍，目前共有8名老师参与“烛光益课”假期托管班，他们都是社区居民，无偿为孩子们服务。托管班每周一至周五固定时间开班，老师们轮流排班，每天都有不同的主题。更值得一提的是“开放式”管理模式——不设门槛、不限户籍、不限参与频次。社区工作人员与专职社工协同配合，负责课堂记录、秩序维护、课后反馈等事务。每节课由专职社工拍摄小视频发至家长群，并协助老师逐一点评学生表现，确保托管服务规范有序。
不止六冶社区，南昌路街道下辖各社区均已开展假期托管服务，街道层面统筹协调、资源共享，让更多家庭在家门口享受到有品质的公益托管。
“我们先把脏乱差的老旧小区治理好了，居民有了幸福感和获得感，才愿意用专业特长反哺社区，这就是良性循环。”六冶社区党委书记、居委会主任李萍说，从治理到服务，从信任到反哺，社区正是靠着这种“先啃硬骨头、再聚众人心”的路子，让公益托管班扎根生长，也让基层治理有了更持久的温度。
洛报融媒记者 周欣然 通讯员 俞靖华 昝旭升 文/图