校准正确政绩观坐标 书写为民实干时代答卷

内容提要

政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干事创业的“指南针”、党性修养的“试金石”。广大党员干部要持续校准党性、为民、实干、长远的坐标，把个人追求融入党和人民事业，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，脚踏实地、真抓实干，创造更多无愧于时代、人民、历史的实绩。

以学铸魂明方向，校准政绩观总坐标。在全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，为党员干部干事创业提供了根本遵循。政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干事创业的“指南针”、党性修养的“试金石”。当前，“十五五”规划开局起步，中国式现代化建设进入关键阶段，广大党员干部唯有精准校准政绩观坐标，摒弃急功近利的心态、拒绝华而不实的虚功，才能创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，书写无愧于党和人民的时代答卷。

铸牢党性之魂，把准政绩“定盘星”。

习近平总书记深刻指出，树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。党性纯则政绩观正，党性弱则政绩观偏。现实中，少数干部搞“拍脑袋决策”、建劳民伤财的“形象工程”，根源在于党性修养滑坡，把个人升迁置于党和人民事业之上。此次学习教育，核心就是引导党员干部以党性立身履职，深学细悟习近平总书记相关重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。要始终把对党忠诚放在首位，坚决贯彻党中央决策部署，不打折扣、不搞变通，以纯粹党性守护政绩观初心。

坚守为民之本，锚定政绩“出发点”。

正确的政绩观，本质是为民造福的政绩观。政绩不是做给上级看的“面子工程”，而是解决群众急难愁盼问题的“民心工程”；不是纸面上呈现的光鲜数字，而是群众实实在在的获得感。谷文昌主政东山十年，扎根基层治理风沙、修建水库，深耕“潜绩”却赢得“先祭谷公，后祭祖宗”的民心。反观个别干部，急功近利、弄虚作假，最终损害群众利益、丧失信任。这启示我们，政绩好不好，群众说了算。党员干部要俯下身子问需于民，从解决“柴米油盐”小事、补齐民生短板发力，让发展成果惠及全体人民。

强化实干之要，激活政绩“动力源”。

大道至简，实干为要。正确的政绩观，从来不是空洞口号，而是脚踏实地的行动。此次学习教育明确要求坚持实事求是、求真务实，以真抓实干为总要求。当前，个别干部“躺平”、不愿担当，有的急功近利搞“短平快”项目，留下“烂摊子”，都是政绩观扭曲的表现。实干是最好的政绩，党员干部要摒弃形式主义、官僚主义，深入基层调研，遵循客观规律，不提脱离实际的高指标。要发扬“功成不必在我，功成必定有我”的担当，以“钉钉子”精神抓落实，用实干诠释政绩真谛。

涵养长远之见，把握政绩“度量衡”。

政绩评判，既要见当下成效，更要重长远影响；既要做“显绩”，更要抓“潜绩”。发展是接续奋斗的“接力赛”，干部要立足长远、久久为功，不图一时之名、不贪一时之利。实践中，有的地方牺牲生态换短期GDP，陷入发展失衡；有的地方深耕特色产业、守护生态，为长远发展筑牢根基。这说明，正确政绩观需有“风物长宜放眼量”的格局。党员干部要树立大历史观，统筹当前与长远，完整、准确、全面贯彻新发展理念，一任接着一任干，让政绩经得起时间和历史检验。

久久为功践初心，校准政绩永无止境。当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在深入开展，广大党员干部要以此次学习教育为契机，持续校准党性、为民、实干、长远的坐标，把个人追求融入党和人民事业，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，脚踏实地、真抓实干，创造更多无愧于时代、人民、历史的实绩，为中国式现代化建设贡献力量。

（作者为中共洛阳市委党校中国特色社会主义理论教研部主任、副教授）