学生们在陈冬科技馆做实验
“王教授，微观尺度下如何实现精准测量？”“想报考仪器相关专业，该作哪些准备？”近日，在洛阳市第二高级中学（简称洛二高），学生们听完清华大学王伯雄教授的《缤纷测量世界》讲座后，争相举手提问。
学生们有这样的机会并非偶然。近年来，洛二高党委把“为党育人、为国育才”作为工作出发点，在思政铸魂、特色办学、课堂改革等方面持续发力。日前，该校党委获评“河南省先进基层党组织”。
走进洛二高，思政教育不仅在课堂上，更在校园的每个角落里。党委书记李宁每学期带头上思政课，校党委组织思政教师定期集体备课、开展同题异构教学比武，打磨优质示范课；校园走廊里的党史展板、宿舍区的红色书吧、广播站的“红色故事会”……思政教育浸润校园每个角落，学生在抬眼驻足间便能接受红色文化的熏陶。
思政课要入脑入心，课堂就不能只囿于教室。党员教师带领学生走进红色教育基地、非遗实践基地、社区志愿服务场所等，开展“行走的思政课”，让学生在实景体验中厚植家国情怀、增强责任意识。
普通高中如何走出特色发展之路？洛二高的答案是：立足校友资源，打好“科技牌”。
英雄航天员陈冬是洛二高杰出校友。学校以此为契机，建设陈冬科技馆，开办“陈冬班”，将火箭探索、北斗卫星工程纳入专属校本课程，分层设置普惠科创选修课，推动全学科科教融合，让科技教育覆盖全体学生。校党委还牵头搭建多元实践平台，组建科创社团，常态化开展航天模型制作、天宫课堂研讨、高校专家科普讲座，组织学生参与国家级航天实践项目。随着科教融合体系的不断成熟，学校科技教育品牌效应持续彰显，先后成为全国航天教育联盟校、省级科技特色高中，科技高中这张名片越擦越亮。
课堂改革是教学提质的核心，更是检验党组织战斗力的“试金石”。洛二高党委坚持“双培养”机制——把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成骨干，着力将党员教师挺在课改最前沿。支部建在年级、党小组建在学科，各年级支部围绕教学实际开展课题研究，让党建与教研同频共振。
有了组织保障，行动就有了方向。学校成立由党员骨干教师牵头的“名师工作室”，党员教师带头开展“高效课堂”教学研讨、校本课程开发、班级教研等教学实践，每年开设校级以上公开课、示范课近20节，在课改一线当先锋、打头阵。在他们的带动下，一批批青年党员拔节成长，多名教师获评省市级名师、骨干教师，党组织的政治优势、组织优势正逐步转化为教学提质的发展优势。
从思政铸魂到科技强校，从课堂攻坚到队伍锻造，党建与教学深度融合的每一步，都指向同一个目标——培养堪当民族复兴大任的时代新人。李宁表示，学校党委将以获评河南省先进基层党组织为新起点，继续以党建“力度”托举育人“高度”，让党旗始终在育人一线高高飘扬。
洛报融媒记者 蒋颖颖 通讯员 王玲 文/图