晨曦微露，河南科技大学校园静谧清幽。
机电工程学院实验室的灯光早早亮起。副教授杨芳俯身悉心点拨，青年学子围屏而坐，目光紧盯跳动的数据，开启了新一天的测试试验任务。
这些数据，一头连着教室、实验室，一头连着厂房、生产线。依托“人形机器人薄壁交叉滚子轴承关键技术研究及产业化”省科技重大专项，洛阳鸿元轴承牵头，河科大、洛轴集团、轴研科技等6家单位“握指成拳”，围绕中国人形机器人关键轴承零件的“卡脖子”难题，开启了新一轮的协同攻关！
“‘一厂一所一校一院’协同创新模式下，产业提需求、高校搞研发、院所做测试、企业来转化。之于我们，产业的难题就是教学、科研的课题！”杨芳的话语坚定有力。
教育紧跟科技跑、人才围着产业转，是一所高校的价值取向，也是一座城市的战略抉择。
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十大以来，从“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，到“一体推进教育科技人才发展”，一系列战略部署深刻揭示了现代化建设的核心动能。去年5月，习近平总书记考察河南时强调，“大力加强技术攻关，走自主创新的发展路子”，并殷切寄语“推进产学研一体化，培养大批高素质人才”，更是为我市一体推进教育科技人才发展、全面提升科技创新能力注入强大动力。
牢记嘱托，感恩奋进。洛阳以高度的政治自觉和行动自觉，研究出台并全面实施《一体推进教育科技人才发展行动方案》，纵深推进教育、科技、人才领域深层次系统性改革，加快建设国家重要创新高地和先进制造业基地。
操其要、分其详，致广大、尽精微。
“行动方案接天立地、上下贯通，部署十大工程、33项重点任务，在产学研机制、成果转化、人才评价等领域推出多项突破性改革，靶向破解产教脱节、成果闲置、创新要素分散等痛点，并采取台账式管理、项目化推进，取得阶段性成果。”市科技局相关负责人说。
生态更“优”——
创新平台“伴跑”计划集聚创新平台资源破解产业痛点、难点、堵点；建立企业培育库并培育入库企业360余家，推动科技型企业“育苗、培优、升规、上市”；常态化运营洛e融数智金融服务平台，今年前4个月全市科技贷款余额同比增长14.52%……要素、政策、服务等“阳光雨露”多管齐下，为教育科技人才协同融合、一体发展厚植优渥生态。
循环更“畅”——
省市县三级科技服务综合体征集、办结“揭榜挂帅”项目对接等创新需求4500余项，为校企、院企创新供需“搭桥”；驻洛高校校企“双导师”制变“厂房”为“课堂”，打破校企育人壁垒；科研经费“先投后股”、专利成果“先用后付”，有力破解科技成果转化中的“不敢转、不愿转、缺钱转”……以科技创新牵引教育育才、以产业需求倒逼教育改革，洛阳打破高校、科研院所与企业间的“玻璃门”“旋转门”，加快形成产学研用协同发力、互促共进的良性循环。
动能更“强”——
河科大“高端轴承”等三大优势特色专业集群入选省级培育名单；备案建设创新联合体6家，新立项省重点研发专项37项，抱团攻关、合力致远；新增中原学者工作站1个、省杰出外籍科学家工作室4个，博士后科研平台单位新进博士10名，高层次人才纷至沓来、投身科研……教育筑峰、科技攀高、人才会聚，创新的活力在奔涌，动能更强劲！
强供给、破梗阻、抓引育，今日之洛阳，通过放大教育科技人才“1+1+1>3”的协同效应，正有力促进创新链产业链资金链人才链深度融合，为经济社会高质量发展提供硬核支撑！
方向对了，就不怕路远。
新认定高新技术企业和专精特新中小企业100家以上，新增重点产业学院4个，引育“河洛英才”180名左右……锚定“一体推进教育科技人才协同发展的格局初步形成”的“2026目标”，洛阳正一步一个脚印，把“施工图”化为“实景画”。
久久为功、笃行不怠，让教育科技人才共生耦合、同向发力，洛阳创新浪潮定将更加澎湃有力，激荡起“攀高向新图强”的万千气象！
洛报融媒记者 张锐鑫