在洛阳教育版图上，洛阳市东方第二小学以党建为笔、文明为墨，在70年办学长河中勾勒出“红色领航、文化浸润、全人发展”的育人画卷。作为一所底蕴深厚、蓬勃发展的优质学校，该校以“五星”支部、“河南省文明校园”等殊荣为注脚，将党建基因融入文明创建肌理，书写出“立德树人”与“文明培育”同频共振的生动篇章。
红色引擎：构筑文明校园的“四梁八柱”
理论铸魂，让思想教育“活”起来。学校党支部将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为文明创建的“根”与“魂”，通过“三会一课”“主题党日”双轨机制，打造“行走的思政课堂”：数学丈量“长征”足迹、科学赋能强国征程、音乐奏响《如愿》心声……学科知识与思政基因深度融合，散发出兼具温度与深度的光芒。
组织聚力，让先锋力量“强”起来。党小组建在学科组上，设立“党员示范岗”，组建党员特色工作室。35名党员教师在教学改革中牵头攻坚，让党旗在文明创建一线高高飘扬。
制度护航，让治理效能“实”起来。构建“支部决策、行政执行、群团协同、民主监督”闭环管理体系，贯穿学校整体发展。创新“三联一帮”机制：每名党员联系1个班级、1至3名非党员教师、1名特殊学生，形成“人人参与创建”的文明生态。
文明浸润：培育时代新人的“三维矩阵”
环境育人，让每寸空间“会说话”。打造“一院一墙一园”红色阵地：天井院以“党史脉络+革命英雄”为主题，串联起精神谱系；教学楼墙面展示《论语》《劝学》经典名句，让学生穿行在“流动的文化课堂”；“润园”里书香墨韵与绿植繁花相映成趣，让每一处角落都成为滋养心灵、启迪智慧的“无声课堂”。
活动塑人，让成长足迹“有温度”。构建“四季”主题文明实践体系：春季“诵经典?品书香”阅读活动，夏季“新时代好少年”评选，秋季“红色文化艺术节”，冬季“劳动技能大比拼”。四季流转间，文明实践如春风化雨，滋养心灵、丰润社会。
课程育人，让核心素养“落地生花”。开发《我阅读我快乐》校本课程，让书香浸润心灵，点亮成长之路；开辟百草园种植，在实践中触摸自然，感悟生命力量；开展“重走长征路”团辅活动，在协作与挑战中磨砺心理韧性，于红色征程体验里培育抗逆品格。
队伍赋能：淬炼文明创建的“先锋堡垒”
“双师”品牌，定义教师成长新高度。打造“双师建功、润园旗红”党建品牌，要求党员教师既是教学骨干，又是学生“成长导师”。党员教师定期“微辅导”帮助学困生，创设“家校同心圆”平台惠及2000余个家庭。设立“五岗”体系，形成“党员带头、全员参与”的文明创建格局。
以赛促教，搭建专业成长“快车道”。每学期举办全学科教师素养大赛，涵盖教学设计、作业设计等环节。此外，小橘灯阅读、数学游戏、悦听越美、寻形觅数、格物致知等特色活动，激发教师活力。近年来，教师获省市级奖项300余次，7人获省优质课一等奖，语数英学科作业设计均获省一等奖。
家校协同，构建文明共育“同心圆”。成立家长委员会，开设《润德好家风》故事展播栏目，年均举办“家长大课堂”10余场。开展“家校开放日”“爱心义卖”“社区少工委”等活动，学校被评为“河南省教育系统示范家长学校”。
责任担当：传递文明火炬的“教育力量”
教育帮扶，让优质资源“沉下去”。与乡村学校开展“专递课堂”结对，党员教师送教下乡，惠及广大乡村师生。在文明城市创建中，组织“小手拉大手?文明齐步走”活动，辐射带动更多家庭参与文明建设。
志愿先行，让文明之光“亮起来”。组建师生志愿队伍，常态化开展志愿服务，近年来累计开展活动近百场，师生志愿服务时长超2000小时。开展“清洁家园”“温暖夕阳”等活动，让文明实践成为亮丽风景线。
未来展望：让文明之花永续绽放
从“党建领航”到“文化浸润”，东方二小以文明创建为支点，撬动教育高质量发展。未来，学校将继续深化“党建引领文明创建”模式，在红色基因传承中培育时代新人，让每个孩子都成长为新时代好少年。
毛晓娟 郭蕾 苏羽 文/图