“学生代理班主任” 推动师生双向理解

在第41个教师节来临之际，洛阳市洛龙区第一实验小学开展的“学生代理班主任”主题活动，在校园里掀起热潮。央视《新闻直播间》进行了关注报道，让这堂“沉浸式感恩课”走进全国观众视野。

9月10日，该校课堂上处处可见“小班主任”的身影。“同学们好，请把语文书翻到第一课！”学生王明锐模仿老师，有模有样地带领同学开启了新的一课。当天，学生轮流“上岗”，将备课、批改作业、组织班级活动等教师日常工作“独立承包”。

“原来管理班级这么辛苦，以后我得多帮老师分担！”学生李馨悦体验后感慨万千。学生刘羽墨坦言，起初其因内向不敢发言，经过多次“带班”训练，如今已能大方为同学讲解数学题，“特别有成就感”。

学校会议室里，一场特殊的“班主任工作例会”同步进行——参会者全是“代理班主任”，他们认真记录工作要点，老师们则在一旁静静观察、适时支持。“教育的意义在于发现与唤醒。”教师刘冬蕾表示，师生角色互换既是“教法”创新，也是“学法”实践，能让学生在体验中理解教师的默默奉献，在心底埋下感恩与敬畏的种子。

此次活动不仅为教师节增添了温馨氛围，更通过央视《新闻直播间》的报道走进全国观众的视野，在洛龙区第一实验小学，沉浸式的角色体验正成为推动师生双向理解的桥梁，催开学生们心中的感恩之花。

洛报融媒记者 李云天 通讯员 孙智华