作为父母，我们总是想把最好的都给自己的孩子，期望他们出类拔萃。曾经有一段时间，“不要让孩子输在起跑线上”成了许多家长的“信条”。我也不例外，望着儿子稚嫩的脸庞，内心充满了焦虑。
同龄的孩子都能流利地说句子和段落了，他还因为说不清楚简单的词语而急得掉眼泪。我当时心疼不已，赶忙抱紧安慰他。《小红帽》的故事我讲一遍又一遍，他却总是记不住细节，需要反复提醒。我不禁自问：儿子真的不如其他孩子吗？
为了寻找答案，我开始学习育儿知识，去学校和培训机构聆听家教课堂，向优秀的家长请教。这才发现，初次扮演父亲的角色，是我自己操之过急，教育方式简单粗暴。原来每个孩子都有自己的成长节奏，需要耐心等待和正确引导。于是，我心里默默地念叨：“我要无条件地去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子。”
“教育应该从孩子的兴趣出发，因为兴趣是学习的最大动力。”我开始留心他的喜好，发现他对拼装玩具情有独钟，甚至有些痴迷，能独自沉浸在拼装世界中长达两小时。于是，我引导他从简单的拼装入手，按照说明书逐步操作，从几个零件的组合到数百个零件的复杂结构，一步步独立完成。在这个过程中，他不仅学到了知识，提高了动手能力，培养了专注力，更可喜的是，他还学会了如何克服困难，懂得了要控制自己的情绪。他会主动查找资料，了解科学玩具的基本原理，掌握了许多课外知识。他在考试中写的《月亮》说明文，从月亮的形成、演变到对地球的影响等方面展开，条理清晰，全面而丰富。他兴奋地告诉我，老师表扬了他的作文。我好奇地问：“怎么写得这么好？”“都是从书中学习的，而且我经常观察月亮，自然就记住了。”他自豪地回答道。
当考试不理想时，我不再盲目批评，更不与其他孩子攀比，而是先找到他的闪光点给予表扬，比如会说“你好棒，计算题都做对了”“这次又进步了，继续加油”。接下来，再一起分析问题所在，找准方向，鼓励他不断努力。慢慢地，一切都朝好的方面发展。他变得更加积极乐观，遇事不再急躁，碰到困难努力克服。他养成了爱运动、爱看书的好习惯，还获得了学校“阅读小博士”的称号，同学们都叫他“小百科全书”。
四年级期末，他兴奋地告诉我，他当上了三好学生。多年落选的失落，随着他灿烂的笑容消散而去。看着他开心成长，我心中满是欣慰。
每个孩子都是降落在人间的天使，他们扑扇着翅膀，带来欢乐和希望。他们是独一无二的个体，拥有不同的才能以及对世界的独到理解。我珍惜陪伴儿子的时光，与他共享快乐、共担挑战、共同进步。这段旅程虽然短暂，但充满了温馨和难忘的回忆。作为父母，看着孩子们迈步走向未来，只需默默支持、静静期待。
时光流转，花开有时，四时花语各不同，每一朵都灿烂，每一种都与众不同。我要与儿子一起学习进步，以一颗平常心陪伴那独一无二的花朵，静待灿烂绽放。