深圳晚报讯 （深圳报业集团记者 王文丽） “这里的冬天很冷……穿上了你们送的暖心衣，软软的、暖暖的，就像被阳光包裹着一样……你们送的书，让我们看到了更广阔的世界！”近日，深圳市龙华区第三幼儿园大四班的老师毛凯艺和该班全体小朋友收到了一封来自1400公里外的感谢信。
这封感谢信是由河南省信阳市商城县乡村教师、信阳市作协会员彭丽琼根据她所在的山区学校的孩子们口述整理的。信中，孩子们用质朴的语言表达了收到远方寄来的衣物和书籍时的惊喜。
快递千里传温暖
这次爱心传递，起源于课堂上的一个提问。“快递除了运送玩具和零食，还能传递什么呢？”本学期，龙华三幼大四班的主题课程《快递来了》临近尾声时，毛凯艺向孩子们抛出了这个问题，孩子们立刻积极地讨论：“可以送礼物给需要的小朋友！”“像上次义卖一样，把爱传出去。”带着孩子们的期待，毛凯艺在其社交媒体上发布了寻找帮扶对象的帖子。在众多反馈中，经过仔细核实，她最终选定了河南省信阳市商城县的一所乡村小学。据对接的彭丽琼老师说，当地的孩子缺少保暖衣物和课外绘本。于是，一场名为“快递传温暖”的爱心实践，从一个课堂提问，变成了一个爱心行动。
当承载着心意的包裹抵达信阳山村后，彭丽琼记录下了孩子们的真实反应：一件带有卡通图案的衣服被孩子悄悄珍藏，准备留到过年穿，因为那是最珍贵的礼物；一本从未见过的绘本，让孩子们围着追问“这是大海吗”，并立志要“学很多很多的字”读给弟弟妹妹听。在彭丽琼代笔的感谢信里，山区孩子也描述了他们的生活：上学要走很远的山路；教室里曾进来过小蛇，老师勇敢地用火钳夹走……
善意在孩子心里扎根
“收到感谢信和山区孩子们画的图画时，我的心里满是温暖和感动。”毛凯艺给班里的孩子们读感谢信时，全班小朋友聚精会神地聆听，还有孩子主动跑来和她说：“毛毛老师，我们下次还能给他们寄东西吗？我想把我新买的故事书也送过去。”从最开始单纯的“送东西”，变成了真正牵挂着远方的小伙伴，这份善意在孩子们心里扎了根。“希望通过这件事，孩子们能懂得珍惜、学会传递善意、拥有同理心。更希望这份情谊能一直延续下去。”毛凯艺说。
龙华三幼园长郭映霞认为，这次活动的价值远不止于物资传递，让孩子用自己能理解、能参与的方式去感受善意，亲手整理一件衣服、画一张祝福卡带来的真实体验，比由家长代劳的“大额捐赠”更有教育价值。
“我希望通过这件事，孩子们能懂得珍惜、学会传递善意、拥有同理心。我更希望这份跨越山海的情谊能一直延续下去。”
——毛凯艺