深圳晚报讯 （记者 刘夏蓝） 11月28日，宁波东方理工大学正式揭牌成立，新型研究型大学再添一员。次日，在该校举办的高等教育论坛上，南方科技大学党委书记姜虹、上海科技大学校长封东来、西湖大学校长施一公、深圳理工大学校长樊建平、福建福耀科技大学校长王树国等新型研究型大学“掌舵者”齐聚一堂，共同围绕新型研究型大学发展现状和挑战展开交流探讨。
樊建平结合深圳理工大学自2018年筹建以来7年多的办学实践，指出“高起点、小而精、研究型、国际化”是新型研究型大学的共同特征，并分享了深圳理工大学办学特色，为新型研究型大学的破局发展提供了可供借鉴的路径。
“新型研究型大学虽各有各的布局和特色，但背后有着高度契合的发展逻辑。”樊建平指出，“我们这类学校都很像，都是在沿海地区设立的新型大学。”
作为教育部按新型研究型大学设立标准批复设立的第一所新型研究型大学，深圳理工大学的创建历程颇具参考意义。樊建平介绍，深圳理工大学由深圳市政府举办，依托中国科学院深圳先进技术研究院等一流科研机构优质丰厚的科教、产教资源进行建设，2018年启动筹建、2024年正式获批设立，短短几年间，就汇聚了一支以海内外高层次人才为主的高水平师资队伍。“同时，新型研究型大学虽然办学历史短，但已经得到了社会公众的普遍认可。”樊建平说，以深圳理工大学为例，去年首次招生，面向广东省录取物理类考生120人，最低分投档分624分，生源质量跻身广东省高校第一方阵；今年面向8个省/自治区招生，生源质量均位列各省/自治区招生高校第一方阵。
结合几年来的办学实践，樊建平通过三句话“解锁”了深圳理工大学的发展密码：一是科教融汇、产教融合办大学，二是学科交叉建专业，三是“三院一体”育人才。樊建平详细解释道，科教融汇的核心是依托一流科研机构的资源优势。“我创办了中国科学院深圳先进技术研究院并任院长，在那儿干了18年。当时，深圳先进院有项目、有经费，却苦于没有自己的学生；而大学有学生、有人才储备，却缺乏充足的科研设备和经费，两者融合后可以实现互补共赢。”樊建平说：“我们不设传统意义上的理学院、工学院，首批建设的7个学院均为学科交叉专业学院，所有专业都融入AI技术进行加持，打破单一学科边界。”樊建平说。
深圳理工大学希望走出一条与科研机构深度合作的新型研究型大学建设发展的新路径，而这一探索实践也引起了现场观众的广泛共鸣。