■ 深圳晚报记者 王宇
当南国的风开始变得温柔，一个关于“秋假”的话题，悄然在校园中讨论起来。深晚记者发现，深圳已有学校发布秋假安排，还有学校因为秋假“吵”起来了——专门举办一场辩论会，就“放不放秋假”“怎么放秋假”等问题展开讨论。
已有学校启动“秋假”
期间不布置任何作业
日前，龙岗区外国语学校（集团）发布秋假通知——“为回应学生呼声、顺应成长需求，经集团党委研究决定，正式启动2025年‘秋假’相关事宜。秋假时间为2025年11月14日至17日，共计4天。”记者了解到，针对实施秋假有困难的家庭，龙外（集团）也将提供托管服务。
龙岗区第二外国语学校（集团）可园学校也发布了秋假通知——“通过系统规划秋日课程，让家长和孩子在适宜的从容中，能尽情徜徉于天地之间，收获更为丰盈、深刻的生命体验。秋假时间为11月14日、11月17日2天，合并周末共4天。”
据可园学校相关负责人介绍，自9月开学以来，该校便组建由课程教学、德育、安全等骨干教师组成的专项筹备小组，反复打磨实施方案。学校明确，秋假期间不布置任何学科类作业，取而代之的是以“秋假自然探索与社会实践”为主题，结合学生的学情特点、年龄特点和心理特征，分别面向小学低段、小学高段及初中推出PBL（以问题或项目为导向）项目式任务清单，学生可自选其中一项完成。
学生为秋假“吵”起来
成立小组展开探究
秋假也可以成为学习的契机，这不，龙岗区外国语学校的学生就因为秋假“吵”起来了。
在发布放假通知之前，该校开展了一场主题为“我的秋假我设计”PBL项目式学习，学生围绕“秋假能不能放”“秋假怎么放”“秋假做什么”“秋假前准备”等四个探究方向展开研究。
探究小组直面核心问题“能不能放？”展开调查，同时，面向全校发放1327份问卷获得数据支撑：学生支持率98.8%、家长81.7%、教师98.1%。
针对“秋假做什么”“会不会让孩子沉迷电子产品？”等家长担忧，探究小组还设计了“秋假攻略”。记者看到，探究小组以手抄报的形式，推荐了山海治愈、都市探新、文化寻根三条短途游路线。想长途游怎么办？探究小组也策划了一条荆楚文化路线，还运用AI预算，让人均费用不超过2000元。“秋假”居家也能充实有趣，探究小组设计了四个主题日——家味记忆馆日、家庭CEO轮岗日、家庭戒网日、DIY手工日。
各探究小组完成自己的调研任务后，龙岗区外国语学校专门举行了一场项目式学习成果汇报会。汇报会上，学生站在学习舞台中央，以科学依据、翔实的数据来答疑解惑，用创新创意的方案化解家长担忧。
孩子做“秋假主理人”
是换一种方式学习
无论是秋假，还是以秋假为契机展开的教育，都获得广泛好评。
龙岗区教科院综合实践A-STEM教研员教育部国培计划首批入库专家特级教师吴向东认为，龙外以“秋假”为切口，搭建自主探究的平台，特别有教育巧思。学生的成果不仅体现了观察、问题解决的能力，还融合了表达、创作的素养，做到了跨学科实践。
曾经“假期”二字让杨同学的妈妈陷入焦虑：担心孩子脱离学习节奏，更怕假期沦为电子产品的“狂欢期”。“这次，学校让孩子做‘秋假主理人’，秋假成了连接校园与社会的桥梁，让孩子们在轻松的氛围中实现全面发展。这样的假期安排，值得我们全力支持。”杨同学妈妈称。
“‘秋假’的初衷，是希望家长带着孩子走近自然，同时强化亲子陪伴、减轻学业负担。”可园学校负责人说，“带孩子去捡一片落叶、在图书馆读一本书、到科技馆体验一次AI互动，都是有意义的学习。”未来社会需要的人才应具备解决问题能力、人文情怀与自然感知力的完整人格。“我们的秋假是换一种方式学习——从知识本位转向素养本位，从书本走向大千世界。”