深圳晚报讯 （记者 汪仕林） 日前，深圳市云端学校小学部与初中部分别走进香蜜公园和蓄能发电站，以“美育浸润”为核心，通过“五育融合”的社会实践活动，让学生在实践中感悟知识、在协作中收获成长。活动创新引入家校联动机制，超500名家长化身“成长合伙人”，与校方共同打造了一场“无边界课堂”。
“云爸云妈，快来帮我盖章！”在香蜜公园的垃圾分类挑战区，一名小学生兴奋地拉着家长奔向打卡点。本次活动，小学部与初中部共计230余名家长以“成长合伙人”“春日亲子领队”等身份深度参与。他们不仅是活动的“安全员”和“引导者”，更在落叶拼画、经纬寻踪等环节中与孩子共同创作，成为教育实践的“同行者”。家长王女士感慨：“和孩子一起学习垃圾分类、探索自然奥秘，这种陪伴让亲子关系更紧密，也让我重新理解了教育的内涵。”
活动设计巧妙融合多学科知识，让学生在游戏中实现深度学习。小学部的“文明解码员”环节，学生通过模拟垃圾分类实践，将科学课知识转化为环保行动；初中部的“能源汇智”挑战中，物理课本中的“势能转化”理论在水坝发电的实地观察中得到验证。更有学生化身“小小讲解员”，在蓄能电站为同伴解析科技原理，或担任“小记者”用镜头记录工业与生态交融之美。一名初中生展示其拍摄的《露语》照片时说道：“课堂上学的光影构图，在这里派上了大用场！”
从场地选址到模块开发，此次活动展现了云端学校的精细化组织能力。校领导带队多次赴香蜜公园、蓄能发电站等候选地踩点评估，最终根据学段特点定制差异化方案：小学部侧重自然美育与文明实践，初中部聚焦科技探索与工业美学。学生处联合家委会、班主任组成设计团队，开发了“落叶诗画家”“经纬寻踪”等九大活动模块，并配备驱蚊液、雨衣等“小队物资包”，确保活动安全与体验并重。
“摩信系统还剩10秒，快选答案！”在蓄能电站的凉亭旁，初中生们紧盯屏幕完成能源知识限时抢答。活动中，“摩信”系统与“云锦画布”两大云端数字化平台成为亮点。前者通过实时答题积分激发学生竞争意识，后者则将学生的绘画、摄影作品转化为云端特色文创——有声明信片。一名学生家长点赞：“科技让学习成果可视化，孩子回家后还在反复听自己录制的作品讲解。”
此次活动是云端学校推行“每周半天计划”的首场实践。未来，该校将继续优化课程设计，联动博物馆、科技企业等社会机构，推动社会实践常态化。