同学们与戍边民警合影。深大供图
■ 深圳特区报记者 焦子宇
这个暑假，深圳大学的一群学生跨越五千公里，从南海之滨来到新疆喀什、塔县，走进边防一线。他们站在国门前宣誓，随着民警徒步巡边，与00后戍边民警围坐交谈，把岭南的种子带到帕米尔高原，把沿途的风景画在一块块石头上。
“站在国门前，祖国在心中分量无比重，爱国的意义无比深沉。”物理与光电工程学院2023级学生黄植义说。站上海拔数千米的帕米尔高原，同学们看到了红其拉甫国门。当国旗在高原的风中升起，大家肃立唱起国歌时，这些原本停留在文字和屏幕里的概念，有了具象的承载。
穿上防护装备，手持国旗，跟随边境民警进入边境区域后，同学们开始沿着碎石山路向上。路程只是巡边路线中的一小段，总共不到一公里，但高原缺氧让每一步都比想象中艰难。全程陡峭的上坡格外消耗体力，一不留神就容易摔跤。碎石在脚下打滑，呼吸越来越重，有人吸着氧，有人放慢了脚步，但全员没有放弃，一起到达了设定的终点。
不同口岸多批戍边民警身上共同体现出的坚韧和执着，给医学部2023级临床医学专业的袁硕唯留下了深刻印象：“他们眼中布满的红血丝、黢黑的皮肤，这些在高原生活的痕迹是民警的勋章。”一路上，同学们也看见了民警们在严肃“英雄”形象背后的“活人感”。袁硕唯观察到民警在枯燥的工作中寻找生活乐趣：有的在派出所里养鸡、鸵鸟、火鸡，自己种菜；有的搭起了温室，种植三角梅；他们也会利用工作间隙画石头，以此排解对家乡的思念。严肃与柔软，坚守与浪漫，在同一个人身上并存。
黄植义负责的是“种子计划”准备工作。他想象中的帕米尔高原是荒凉的戈壁，以为种子会直接种在类似沙漠的环境里。来到边关温室，他才发现，在高原边境一线，同样可以有泥土、蔬菜和等待发芽的种子。看似简单的播种，做起来并没有想象中轻松。民警在旁边指导着如何选择土地，同学们则分别负责抡锄头、埋种子、除草、浇水。由于缺乏经验，难以掌握播种技巧，加上高原环境，大家干了一会儿便气喘吁吁。在播种过程中，同学们了解到边关温室背后的故事：以前这里没有专门种菜、养猪的地方，一名班长为了改善戍边民警的生活条件，自己搭建温室，慢慢传承下来，成为戍边工作的典范。如今，这里已有数十个种满各种作物的温室大棚。
本次边疆实践是深圳大学“X计划”人才培养体系中家国情怀培育模块的核心实景课程之一，共有15名学生参与。此项目已在日常活动中通过生涯教育、理论沙龙等帮助学生构建成长框架、认识自我、夯实能力基础，实现“向内生根”的成长积累。据实践带队老师、“X计划”指导老师何嘉伟介绍，本次社会实践的设计安排遵循从“感官触动”到“内心体悟”再到“创意输出”的递进逻辑，层层递进。
临走前，同学们选择把眼中的边疆画在石头上。在袁硕唯的石头画里，一头牦牛站在湖边，身上的红色装饰与碧蓝的湖水形成色彩对比。
这个夏天，一群年轻人把“家国”两个字，从纸上读进了心里。