深圳教育以“满格电量”迎接新学期

深圳外国语光明星光学校效果图

深圳实验光明科创学校效果图

■ 深圳特区报记者 李丽 姚卓文

暑假行近尾声，新学期开学进入倒计时，深圳教育系统在这个暑假里交出了一份沉甸甸的“作业”——新校“组团出道”、教师“充电蓄能”、课改“破壁出圈”……这份“作业”的背后，是全市教育系统对“新学期”的扎实回应。

记者多方走访获悉，全市各区多所新建公办学校整装待发；从区级集中培训到校本研修，一批教育“新兵”完成入职“第一课”；从1000项课程开发到433所学校参与，“每周半天计划”再扩容。当新学期的铃声将响起，学生们迎来的不仅是颜值在线的校园，更是师资有底气、课堂有新意的“升级版”教育新生态。

A

学校“上新”：

家门口的好学校又多了

秋季开学，深圳又将有一批新建公办学校“开门迎新”，覆盖九年一贯制、初中、高中多个学段，优质学位供给持续扩容。

深圳中学坂田学校是龙岗区政府与深圳中学合作共建的九年一贯制公办学校，由深圳中学运营管理，办学规模72个教学班，可提供3600个学位。同步迎新的还有宝龙实验学校，规划27个教学班；华中师大龙岗附中（集团）崇雅学校，规划18个教学班，可提供900个初中学位，由集团输出管理团队，共享教研资源。

宝安区方面，作为宝安区委、区政府倾力打造的九年一贯制公办新校，云启学校首期招收初中一年级4个班，借址前海未来教育集团西乡中学高中部办学。宝安区湖东中学则为公办初中，规划1200个学位，位于石岩街道核心片区，紧邻双地铁口“上屋站”。

依托名校集团办学资源和成熟办学机制，实现优质教育资源的进一步延伸，是新校建设的一大亮点。深圳实验光明科创学校由深圳实验教育集团、光明区政府与深圳实验光明学校（集团）共同创办，规划54班、2520个学位，首学年借址深圳实验光明明湖学校办学。深圳外国语光明星光学校作为深圳外国语学校光明学校（集团）第二所成员校，也将于9月正式开办。

今秋新增高中，也有不少独具特色的新面孔，深圳市第二高级中学宝安高中部致力于“二高基因”的完整复刻，将本部管理模式、师资团队、课程体系完整“移植”到宝安。深圳理工大学附属中学则是一所“长”在大学里的新高中。据悉，该校将计算机与人工智能课程列为基础必修课，深圳理工大学已提前为即将入读附中的2026级学生量身打造《计算机程序设计基础》课程。深圳创新高级中学构建了“1（高中学术课程）+N（前沿技术课程）+T（拓展课程）”课程体系，在普高课程基础上，还将融合人工智能、机器人、无人机、智能网联汽车、数字创意等前沿技术课程，通过项目式学习，将工程思维融入日常教学。

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教师“上新”:

完成从毕业生到教书匠的转身

新教师也在这个暑假完成了从“毕业生”到“人民教师”的身份转换。连日来，深圳各区、各新建学校纷纷开展岗前培训，从师德师风、职业认同到课堂教学、班级管理，从人工智能赋能教育到家校沟通、心理调适，一堂堂“入职第一课”帮助教育“新兵”夯实基本功。

龙岗区组织327名新教师完成“云端”岗前培训。培训采取通识课程与学科课程“双轨并行”模式，围绕职业角色转变、课堂教学、专业成长、班级管理、数字化教育等内容展开，并针对24个学科开展专题研修。龙岗区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长白黎敏希望新教师把握好入职前三年的专业成长关键期，坚守从教初心，站稳、站好三尺讲台，同时发挥年轻教师熟悉AI工具、具备数字化思维的优势，积极投身智慧教育改革。

宝安区则启动2026届中小学“雏鹰计划”新教师素养提升项目，800余名新教师开启从教生涯的重要一课。据介绍，“雏鹰计划”自2017年实施以来，已成为宝安新教师成长的“第一课堂”，围绕职业适应、教学实践、专业理念、心理支持等内容，构建分阶段、全链条培养模式，并通过导师带教等方式，帮助新教师尽快适应岗位、提升专业能力。

值得关注的是，人工智能成为今年新教师培训中的重要内容。宝安职业技术学校新教师张林特别关注人工智能与教育教学的融合，他表示，未来将主动学习、积极尝试，在实践中探索如何发挥人工智能优势，让技术更好服务课堂、服务学生。

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课程“上新”：

把整座城市变成“没有围墙的课堂”

深圳教育改革的“明星项目”——“每周半天计划”，在这个暑期再度迎来关键节点。深圳市教育局于8月11日公示2026年“每周半天计划”课程开发项目评审结果，共评出新增实践基地课程240项、内容创新基地课程191项、学习方式变革基地课程98项、“一校一馆”学习空间课程105项、党群服务中心课程44项、阅读活动实施案例322项，总计1000项。

这一改革项目自从在义务教育阶段3-5年级启动试点以来，采用单双周轮流安排半天校外课、半天阅读课的模式，在不改变现有学科课时安排的前提下，通过优化课程实施方式、变换教学场景，将整座城市打造成为没有围墙的课堂。目前，全市参与试点已扩大至433所学校，累计开展课程3.5万课时，有240万人次走出校门到校外实践。

“以万物为教材、把世界作课堂”。从教室走向山海，从课本走向生活，深圳正以“每周半天计划”的小切口改革，撬动育人方式的深层变革，为2026年秋季学期的全面深化实施储备了充足的课程“弹药”。