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2025-12-06
星期六
当前报纸名称:深圳特区报

南科少年闪耀全运闭幕式

日期:11-27
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南科大附中校门。

南科大附中啦啦操队。 照片均由受访单位提供

■ 深圳特区报记者 姚卓文

11月21日,第十五届全运会闭幕式在深圳举行,南方科技大学附属中学啦啦操队的身影令许多观众印象深刻。作为闭幕式表演团队的一员,这群平均年龄不足17岁的学生,以挺拔的身姿、稳定的动作和热烈的舞台能量,为全国观众展现了深圳青少年的风采。

而在登上这场国家级盛典的舞台背后,是这支成立仅三年、在校园里日复一日训练中打磨出的实力与默契,是他们以汗水和坚持践行“精益求精、追求极致”校风的成长轨迹,也是南科大附中为每位学生提供适合发展路径的办学理念的具体写照。

闪耀全运时刻

国家舞台绽放深圳少年光芒

第十五届全运会闭幕式的舞台上,灯光耀眼、音乐节奏强烈。在众多观众面前,南科大附中啦啦操队以干净利落的托举、精准流畅的翻腾与充满感染力的笑容完成了亮相——这是他们第一次如此近距离面向全国观众展示自我。动作与队形间的切换如行云流水,整场表现展现出超乎年龄的专业水准,赢得现场阵阵掌声。对于一支成立仅三年的校园队伍而言,这既是一次分量十足的舞台展示,更是一份向全国交出的青春答卷。

当接到全运闭幕式筹委会邀请的那一刻,队员们既惊喜又紧张。“能上这么大的舞台,起初我们真有点不敢相信。”一位队员说。为了把节目做到最好,队伍从7月起进入专项准备,并在演出前进行了为期10天的封闭集训。平均每天训练时间高达8小时,训练强度与生活节奏被压缩到极致——课堂与训练交织,体能与技巧在反复磨炼中提升。

在封闭式训练期间,居住的酒店成了他们的训练场。过道是他们的临时训练厅,客房凳子是压腿支架,洗手池台面成了稳定支撑点,哪怕只是一小块空地,也成了反复练习托举的场地。队员余悦说:“我们会想尽办法保持训练状态,只要能练,我们就练。”

演出当晚,场地比赛场大、灯光和舞台布置对动作呈现提出新考验。表演过程中遇到的天气、场地硬度等外部因素,都考验着队员的临场适应力。“跳完所有动作后,内心首先感到释然,其次才是快乐,感觉过去所付出的努力没有白费。在如此绚丽的舞台上大放光彩,我感到非常荣幸与自豪。”队员黎梓麒在演出结束后说。

队员侯姵宸激动地表示:“非常激动和自豪!能站在这个舞台上,我深刻感受到了‘更快、更高、更强、更团结’的体育精神。这不仅是一次表演,更是对我们青春拼搏与团队协作的最好褒奖。”队员涂旭平也说,能在粤港澳大湾区的国家级盛会中演出,让他感到作为深圳学子的骄傲与责任。

从零起步到冠军阵容

一支年轻队伍的成长轨迹

亮相全运舞台,看似偶然;真正的实力,却来自长期积累。南科大附中啦啦操队的成长经历,是一段从无到有、从青涩到成熟的过程,也是一堂生动的“精益求精、追求极致”的成长课。

啦啦操队成立于2022年,是一支完全从校园土壤中成长起来的新队伍。许多队员入队时连踢腿、横叉都不熟练,更无法适应技巧性动作的节奏与力量需求。第一次尝试托举时,有队员紧张得腿软站不稳。然而短短三年,这支从零起步的队伍已在国内外赛场展现出瞩目成绩:斩获国际级赛事1银1铜、国家级赛事18金8银5铜、省级赛事3金3银、区级赛事1金,并在2025年“龙南·围屋之都”杯全国啦啦操联赛总决赛上,首次以集训队之姿取得2金2银的优异成绩。这一连串奖项,既是技术的积累,也是团队坚韧与默契的回报。

带领团队跨越成长极限的人,是主教练陈方宇——世界啦啦操锦标赛冠军、亚洲大学生冠军,获得34次全国冠军的顶尖选手。凭借世界级的大赛经验,陈方宇在队伍构建、动作编排、安全体系和心理辅导等方面建立一套循序渐进的训练体系,让每位队员都能在专业支持下不断突破极限。在她看来,啦啦操最打动人的不是高难度动作本身,而是背后那种“奉献自己、成就他人”的团队精神。正是这种彼此支持、相互成就的精神,让这支年轻队伍迅速成长。

多元成长之路

让每个孩子找到属于自己的舞台

啦啦操队的闪光故事,折射的并不仅仅是竞技体育的成功,更是南科大附中办学理念的自然延展。

作为一所双一流大学的附属中学,南科大附中从创校之初,就提出传承南方科技大学的创新精神,探索“高中-高校贯通式人才培养模式”,办一所有别于传统名校的未来学校。学校汇聚了正高级教师、特级教师、世界冠军、国际竞赛金牌教练以及来自国内外顶尖大学的博士、硕士,形成高水平教师队伍。依托南科大强大的科研资源,学校还成立了由33位院士及150余位专家组成的学术委员会,并与大学相关院系联合建立16个拔尖创新人才贯通培养基地,学生可共享南科大高端实验室和实践基地。

这种教育理念并非停留在纸面,而是落实在制度与实践中。南科大附中得到南科大校长薛其坤院士的首肯,创设“薛其坤班”;在菲尔兹奖获得者埃菲·杰曼诺夫院士的支持下,开设“杰曼诺夫数学实验班”,旨在依托南科大的雄厚优质教育资源,让学生感受著名科学家的人格和学术魅力,亲身体验科学研究与学术探索的全过程。院士大讲堂、跨学科科研项目、高中—高校联合书院管理等创新机制,激发学生潜力、提升学术志趣。

“不仅仅是拔尖学生,学校要为每一位学生的终身发展提供适合的教育,让每个学生成为最好的自己。”南科大附中党委书记、创校校长王佩东说,在“致知、求是、创新”育人理念下,学校构建了融合科技、人文、美育、体育的多元课程体系,为学生提供多元成长路径。

学校希望每个学生都能在多元课程中找到适合自己的舞台,而啦啦操队恰恰是这一理念的生动体现——它让学生在团队协作中磨砺意志,在高强度训练中挖掘潜能,也让他们的光芒照亮了国家级舞台。孩子们不仅可以在运动中找到激情,也可以在科创实验室里找到灵感,在阅读俱乐部中与世界相遇,在社团活动里找到兴趣与伙伴。

在南科大附中,每一段成长都不会停留在某一项成绩或某一次亮相上,而是不断延展、不断突破的开始。从课堂到实验室、从社团到赛场,学生们在不同舞台上探索自我、积蓄能量、绽放光芒。这所年轻而富有活力的学校,正在见证学子们以坚持、热爱与创新精神奔向更广阔的未来。

南科少年在路上。他们的舞台,才刚刚展开。