援疆教师何圳勇：3年支教收获满满

■ 深圳特区报特派记者 徐松 吴亚男

“艾米尔比克是跳着从考场出来的。”慕士塔格峰上的艾米尔比克很感谢深圳支教的何圳勇老师，何圳勇也对学生考出好成绩感到非常欣慰，“记得数学高考的前一天晚上，我走到学生宿舍，他就拿着错题来问我，第二天考完试，他很高兴地告诉我，昨天问的那两道题考了类似的题目。”

2025年高考结束后，何圳勇也同时结束了支教生涯，按照相关规定从新疆立即返回深圳，下学期将回到宝安区孝德学校任教。6月24日深夜，记者通过电话联系上为这群新疆孩子付出了3年心血的何老师。

“艾米尔比克属于班级里‘活跃分子’，在高中的大部分时间，坐不住是他的常态。他喜欢足球，周末的足球场总能看到他奔跑的身影。”但何老师认为，可能正是艾米尔比克在运动场上练就的坚韧和拼劲，使他在高中学习的最后阶段表现出很强的短期冲刺能力，“最后那段时间他很喜欢来找我问问题。联考后，他拿着卷子到办公室请我分析，总结失分原因与提分方向。我觉得他是那种很愿意为自己目标努力对抗自身不足的学生。”

把艾米尔比克这个班级从高一带到高考，何圳勇认为这段高中循环教学的经历，将是他执教生涯中难以忘怀的3年，让他进一步体会到教师的职业成就感和幸福感。“学生们告诉我，他们很喜欢我的教学风格，知道这节课学什么，作业练什么并且考试会考到什么，后来他们渐渐开始自己做学习规划，这让我觉得这次支教是成功的。”

课堂上的何圳勇很严谨，重点知识、例题甚至草稿都一丝不苟，但课堂之外，何圳勇告诉学生们，不要让美好的情绪磨灭在日复一日的枯燥里，有了仪式感，会更能感受到生活的价值。

他喜欢弹起吉他，带学生一起唱歌，“有一次晚修前，我在教室带大家唱《最好的安排》，艾米尔比克唱着唱着就情不自禁地跳起舞来。”

他还喜欢带学生用手机去记录生活点滴，“后来有学生告诉我，他们也开始用手机去记录一些美好瞬间，这让他们学会了积极向上地去生活。我觉得这是一件更让我自豪的事情。”

（深圳特区报新疆塔什库尔干塔吉克自治县6月25日电）