本报记者潘洁婷通讯员陈冰婷
近日，2025年广东省中小学德育科研能力提升示范培训（粤西专场）在湛江成功举办。培训主会场设于广东实验中学湛江学校（湛江市中小学教师发展学校），分会场落户湛江市第二中学，为全市德育工作者搭建起学习交流、提质赋能的专业平台。
由广东省中小学德育研究与指导中心组建的专家团队，共14名深耕德育领域的专家学者、一线教育工作者齐聚湛江，开展了为期一天的专题培训与课题指导。来自全市各地各校的300余名德育科研管理人员、德育骨干教师参训，共同探寻德育科研创新路径。
靶向施策破困境
科研引领促发展
本次培训紧扣中小学教师德育科研“无暇做、不会做、转化难”的实践痛点，以提升教师德育科研能力为核心目标，引导广大教师多层次开展教育教学研究，助力教师高素质专业化发展。培训以科研为抓手引领德育创新，推动科研成果服务教育实践，旨在锻造一支信念坚定的思政“铁军”，为湛江教育高质量发展注入专业动力。
培训内容丰富、形式多样，精心设计10场专题讲座、1场课题中期座谈指导会和1场课题结题指导会，内容覆盖科研论文写作、区域德育科研管理品牌打造、数字化研究、思政课程建设、家庭教育、心理教育等多个关键领域，全方位满足德育工作者的专业发展需求。
专家传经送宝
干货满满启思维
培训现场，专家们各展所长，带来一场场精彩的专题分享，为参训教师传经送宝。
广东省中小学德育研究与指导中心苏鸿教授以《从实践到文本——中小学教师科研论文写作指导》为题，精准剖析教师写作常见问题，围绕研究领域定位、主题聚焦、设计凝练、文本撰写与发表等关键环节，为学员们指点迷津。广州市教育研究院副研究员聚焦课题申报与研究，从选题、申报书填写、研究方法运用等方面，结合案例讲解实操要点。
广东省中小学德育研究与指导中心韩迎春副教授则通过案例辨析，深入浅出解析问卷调查法、访谈法等五大研究方法，助力教师提升科研实操能力。东莞市松山湖小学副校长分享小学家庭教育指导手册开发策略，展现本土化家庭教育指导的有效路径；佛山市顺德区教育科学研究院主任解析红色文化融入高中思政课堂的策略；深圳市南山区蛇口学校副校长探讨教育数字化背景下的德育评价创新实践。
此外，华南师范大学附属中学年级级长分享的项目式德育案例、广州市第六中学空港学校校长带来的德育品牌创建经验、深圳北理莫斯科大学附属布心中学校长的“五心”德育课程体系建设分享、广东实验中学湛江学校学生发展指导中心主任的家校社协同育人实践探索，均为参训教师提供了可借鉴、可复制的宝贵经验。广东省妇女联合会《当代家庭教育》期刊社主编在总结点评中表示，各地各校的德育实践探索涌现出诸多典型案例，为德育工作创新推进提供了有益参考。
课题指导精准把脉
助力成果转化提质
当天下午，两场针对性极强的课题指导会同步开展。广东省中小学德育课题中期座谈指导会在广东实验中学湛江学校举行，德育课题（家庭教育专题）结题指导会于湛江市第二中学举办。
多位专家应邀到场指导，我市2023、2024年立项的16个省级德育专项课题项目组主持人及成员参会。各课题组围绕研究进展、阶段成果、现存难点进行系统汇报，专家团队凭借深厚的科研积淀与先进教育理念，对课题逐一精准把脉、深度剖析，在肯定阶段性成效的同时，围绕研究目标、内容、方法、步骤等方面答疑解惑，为课题组优化研究路径、推动成果转化应用提供专业建议，助力德育研究实现“真研究、真提高、真收获”。
今年以来，湛江高度重视德育工作，将“五育”贯穿习惯养成教育体系，深化“三个习惯”养成教育，以党的创新理论铸魂育人。全市累计开展“三个习惯”养成教育活动1.01万场、新教材研训研讨活动470多场，覆盖3164所学校182万师生；建成家庭教育指导服务阵地1991个，开展相关活动6855场次，惠及14.85万人次；依托94所乡村学校少年宫丰富14万名乡村学生课外生活。在省第十四届中运会荣获团体总分和金牌数位居粤东西北双第一，新增全国文明校园2所、特级教师及南粤优秀教师（教育工作者）117人，全市教育事业呈现出蓬勃发展的良好趋势。
此外，我市积极探索运用人工智能推动思政课建设内涵式发展，将思政课堂搬到“云端”，成功举办噜咔博士AI拍学机示范展示活动，全市70多万小学生观看市教育局与湛江市第八小学、吴川市梅菉街道向阳小学录制的AI思政特色课程，让思政教育更加温暖鲜活。