9月10日《湛江日报》专版聚焦“00后”乡镇教师，记述他们教书育人的感人故事。
教书育人，“00后”乡镇教师的选择值得关注。24岁的罗海韵，放弃珠三角工作机会，选择回到家乡湛江，入职麻章中学，成为一名初中道德与法治教师，在乡镇学校讲台上绽放青春；作为舞蹈老师，麦秋诗从湛江乡镇走出去，又选择归来坡头区爱周中学，用青春与热爱，为乡镇孩子们的艺术梦想架起桥梁；廉江市新民镇是郑绮桐的家乡，回到家乡任教，可以说是“命运选择了她”，因为她是一名公费师范生……无疑，像他们一样选择当乡镇教师的“00后”，还有很多。这些“00后”乡镇教师中，不少有走出去选择更好生活方式、实现另一种梦想的条件。但耐人寻味的是，面对很多人认为的“更好的生活方式”，他们却“婉拒”好意，选择到乡镇教书育人，开辟属于自己的人生赛道。
看到这些“00后”，让我们不禁想起长期守望乡村教育的老师们。他们有些甚至几十年如一日，守望乡村那些对知识充满渴望的孩子。或许，对这种守望，有些人不能理解。但在他们看来，这种守望，是一种虽然艰苦却不失深远意义的生存状态；是一种丰富的人生历练。也正是这种守望，不断为乡村教育高质量发展铺平道路。可喜的是，坚持守望乡村教育阵地，正是不少“00后”教师的理想。例如，雷州市龙门镇禄马小学“00后”教师陈铭坤，她就想把“坚守初心”四个字送给自己。
当身边越来越多的乡村孩子勇敢地揣着知识、怀着梦想走出去，走向多彩世界去展示自己才华的时候，我们更要记住那些可亲可敬的乡村教师：正是他们用自己的力量，推动着新时代乡村教育高质量发展，托举着乡村未来希望。
今天，一系列新举措亲切关怀乡村教师，一批又一批的优秀大学毕业生加入到乡村教师队伍，让越来越多乡村孩子拥有向上生长的力量……我们有理由相信，回应乡村教师关切，营造良好的乡村教育生态，选择为乡村孩子做坚实“铺路石”的高素质人才将越来越多。