《苟子·荣辱》有言“君子安雅”，意指正而有美德者为雅。培养根植传统、面向未来的儒雅公民，始终是教育的重要使命。湛江市第八小学（以下简称“湛江八小”）立足立德树人根本任务，以促进学生“全面发展，学有特长”为目标，将“弘扬学校精神，传承儒雅文化”贯穿教育教学全过程，大力推行“儒雅教育”，精心打造儒雅校园，走出了一条特色鲜明的发展之路。
一、凝练理念：让成长真实可见
先进的理念是学校发展的航标。湛江八小深入分析校情、生情、社情，将发展定位于传承儒雅文化根脉，提出“让每个生命的成长真实可见”的办学理念，形成了独具特色的儒雅教育体系。
这一理念下，儒雅教育：
看见个体：关注每一个独特的生命；
看见过程：珍视每一步努力的足迹；
看见多元：欣赏不同面向的闪光点；
看见真实：记录客观的进步与挑战；
看见未来：为学生的终身发展赋能。
学校以儒雅教育为主导，将儒家经典文化元素有机融入教育各环节，构建了涵盖精神、环境、制度、课程、行为等多维度的文化体系，成为引领师生发展的强大动力。其导向与新课程育人目标高度契合，符合《教育强国建设规划纲要(2024-2035年）》精神，凸显了学校的文化特质。
二、浸润环境：涵养儒雅之气
校园是理念的载体。湛江八小坚持“弘扬传统文化，彰显学校特色，打造儒雅校园”主题，营造“胸蕴儒雅，心怀天下”的育人氛围。
校园统筹：24字社会主义核心价值观深入人心；“儒雅八景”（德园、智园、六艺廊、文字廊、艺术廊、儒雅林、竹园、七彩雷锋像）、“一坊一屋一站”（教师工作坊、儒雅书屋、心灵驿站）等文化景点，富含文化内涵与人文情怀。
班级自主：图书角营造书香氛围，“班级名片”、班徽、班规精心设计，洋溢班级文化味。校园环境本土特色鲜明，儒雅理念浸润其中，构成启迪智慧、润泽生命的画卷。
三、融汇课程：知行合一育全人
课程是教育核心。湛江八小坚持大课程观，融合国家、地方、校本课程及各类活动，构建“博雅课程体系”，涵盖“知礼善行的德育”“知慧上行的智育”“知体健行的体育”“知雅美行的美育”“知劳力行的劳育”，培养“德智体美劳”综合素质。
基础课程：语文、数学、英语等国家基础学科，夯实知识基础与基本能力。
多元课程（“玩出学问”）：博物馆研学、非遗技艺、儿童诗创作、数字思维、英语戏剧、儿童剧、专注力游戏等社团活动，让学生在“玩”中学、“玩”中悟，在“玩”中发展综合实践能力。
发展课程：演讲、主持、围棋、书法、创客、编程、机器人、国画、舞蹈、足球等，为不同兴趣、特长的学生提供展示与个性发展平台。
特色亮点：劳动教育“儒艺匠新”。创新融入岭南文化、非遗民俗元素，构建以“儒艺匠新”为核心的劳动校本课程。整合传统文化、非遗技艺、工匠精神与数字技术，依托“伯乐式”智慧评价机制，形成高效“家—校—社”协同育人路径。
显著提升学生劳动素养（动手实践、吃苦耐劳、精益求精），锻炼综合能力（创造性思维、问题解决、团队协作、文化理解），在动手实践中养成劳动习惯，增强地域认同和文化自信。成效显著，获社会广泛认可。
四、涵育活动：实践促成长
学校坚持以生为本，以“知行德育”为引领，开展丰富多彩的儒雅德育活动，五育融合，培养学生良好行为习惯与道德品质。
品牌活动：贯穿学生成长的“三礼”、儒雅春耕乐、非遗研学、“八匙杯”“八德杯”篮球赛、文化科技艺术节等，赋予成长仪式感。
节点活动：结合清明、中秋、国庆等重要节日开展主题活动，根植文化传统与时代精神。
学生在亲身参与中践行核心价值观，在多元实践中养成良好品格，促进全面发展。
五、锻造师资：德能双馨强根基
教师是学校发展的基石。湛江八小优先发展教师专业成长，形成鲜明特色：打造“学习型”队伍：依托“新课程理念学习日”，深化理论武装。锻造“研究型”队伍：以“走向新课程教学”实践活动为抓手，推动教研与课堂变革深度融合。涵育“和谐型”队伍：搭建“重品行、树形象、做榜样”平台，强化师德师风。
集团化教研新格局：2023年，以跃进校区为核心，联合金城、草苏校区及湛江市第三小学、第十五小学，组建湛江市第八小学教育集团。提出“1+5+N”教研模式，聚焦“一核两案三融合”（以学科核心素养为统领，单元整体设计与课堂学习评价方案为抓手，探索跨学科、课内外、信息技术与教学深度融合）。
成果丰硕：已开展《儒雅教育——转型期提升学生品德素养的关键》《基于信息技术的互动式学习的探索与研究》《新时代广东省学校劳动教育创新实践研究》等十几项省市区级课题。其中前两项被确定为广东省教育科研“十三五”规划重点项目，引领全市课改。
六、协同育人：家校社谱交响曲
教育是家校社共育。学校以《全国家庭教育指导大纲》和《家庭教育促进法》为纲，创新构建“四维一体”家长课程体系（基础课、专题课、亲子课、活动课）：
通过“父母课堂”“家长教育沙龙”“家长讲座进教室”等形式，系统培养家长“温和文雅”素养（“和雅家长”），提升家庭教育科学化水平。
“儒雅之师”与“和雅家长”相遇，共同滋养学生的文化基因与行为习惯。实践成果成为全国优秀家长学校实验基地标杆，彰显家校共育的奠基作用。
七、丰实成果：儒雅芬芳满园春
深耕儒雅教育，践行五育并举，湛江八小成果斐然：
教师荣誉（近五年）：学校有省级名师工作室2个，市级名师工作室5个，教师个人累计获国家、省、市、区级奖项近千人次。
吴彩凤校长、赵秋海、吴映瑜、梁芳老师获第21届全国新世纪小学数学课程与教学研讨会“跨学科主题学习”国家级一等奖。
蔡杭妙、豆秋献老师课例入选教育部“基础教育精品课”。
省级顶尖赛事佳绩：简燕桃老师（2021年）、吕淑华老师（2023年）蝉联广东省中小学班主任专业能力大赛小学组一等奖；莫丽梅老师（2023年）获广东省少先队辅导员职业技能大赛一等奖；2025年青年教师教学竞赛中，集团教师获11项区级一等奖（6学科居首），摘得3项市级桂冠。充分彰显学校在培养学习型、研究型、和谐型卓越教师队伍方面的卓越成效。
学校荣誉（省部级以上）：作为粤西基础教育领航者，斩获数十项荣誉：
首批全国文明校园、教育部国防教育特色学校、全国优秀家长学校、教育部首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例学校、广东省校本教研基地、广东省数学教育高质量发展校、广东省中小学科学教育特色学校、广东省中小学劳动教育特色学校等。这些荣誉是学校“五育融合”丰硕成果的有力印证。
湛江市第八小学秉承“取其精华”理念，以儒雅教育为特色，树儒雅之风，养浩然之气。未来，学校将继续深化儒雅教育之路，让文化底蕴在师生成长中焕发光彩，助力学子绘就精彩人生！