这几天，五（1）班的小男孩麦子浩无精打采的，一整天都沉默寡言，小小的脸上写满了心事。我便多次拨打子浩奶奶的电话，想了解一下情况，可电话那头始终无人应答。
子浩原本生活在深圳，在5岁那年因父母离异被送回湛江，和爷爷奶奶生活在一起。
子浩的爷爷是一位93岁高龄的离休干部，前年因中风日常只能躺在床上，89岁的奶奶患有严重的心脏病，腿脚行动不便。平日里和子浩聊天时，他常忧心忡忡地告诉我，特别害怕身体每况愈下的奶奶突然离开自己和爷爷。每次听到这些，我都会安慰他：“子浩，别怕！陈老师会一直在你身边陪着你！”
上午第一节课下课后，我带着子浩来到校园里的大榕树下，希望能和他好好聊聊，打开他的心结。往常，他总是兴高采烈地和我分享各种趣事，可今天，不管我怎么引导、怎么安慰，他都只是低着头，眼睛里蓄满了泪水，一句话也不说。我实在想不出办法让他倾诉，只好蹲下身子，将他紧紧拥入怀中，让他能在我的怀里尽情宣泄内心的委屈与难过。我暗暗决定，放学后一定要去他家看看。
第二节课下课后，我刚走出办公室，就看到一个熟悉的身影在行政办公区域的走廊上徘徊。原来是子浩！他低着头，脚步迟缓，漫无目的地在走廊上踱步。我没有去打扰他，只是在一旁默默观察。
突然，“哎呦！”子浩小声叫了出来，只见他先是用力跺了跺脚，然后缓缓蹲下身子查看。他到底怎么了？我满心疑惑，忍不住悄悄走近。或许是他太过专注，我走到他身边，他都没有察觉。我定睛一看，发现他右脚边停着一只蜻蜓。这只蜻蜓像是被定格在了那里，只有靠近头部的那对翅膀还在微微颤动，仿佛在努力证明自己还活着。而它的周围，密密麻麻爬着20多只蚂蚁，很明显，蚂蚁们已经把它当成了一顿美餐。
不一会儿，3只蚂蚁张牙舞爪地扑向蜻蜓的尾部，狠狠咬了下去。蜻蜓吃痛，不得不拖着6条腿艰难地向前挪动。与此同时，另外6只蚂蚁迅速包抄过去，将蜻蜓的头部团团围住，发起了攻击。蜻蜓疼得左右摇晃脑袋，却依旧咬着牙，拖着沉重的身躯，一点一点地往前爬。十几秒后，蜻蜓似乎用尽全身力气，将尾巴用力往上一甩，6条腿借着惯性向前一蹬，可由于用力过猛失去平衡，它的身子直接撞上了护栏墙，随后翻倒在地，两对翅膀平铺在地板砖上，六脚朝天，一动不动，就像经历了一场漫长而激烈的战斗后，精疲力竭瘫倒在球场上的运动员。过了许久，蜻蜓用头顶着地面，拼命扇动两对翅膀，试图翻过身来，然而一次次的尝试都以失败告终，看得出它已经耗尽了最后一丝力气。
子浩看着这只陷入绝境的蜻蜓，仿佛看到了自己的影子，眼眶里的泪水再也忍不住，簌簌地落了下来。紧接着，他愤怒地冲着蚂蚁大喊：“坏蚂蚁，快走开！不许欺负受伤的蜻蜓！”说着，便急忙从口袋里掏出纸巾，想要帮蜻蜓翻个身。
我见状，轻声制止道：“不要帮它！”麦子浩听到我的话，先是惊讶地抬起头，满脸疑惑地看着我，然后不解地问道：“为什么不帮它呢？陈老师，它好可怜呀。”
我轻轻摸了摸他的头，解释道：“子浩，在大自然的动植物世界里，一直遵循着‘物竞天择，适者生存’的法则。每一种生物，每时每刻都可能面临自然界的挑战，像遭遇强敌、自然灾害，或是被各种疾病侵袭。所以，它们必须在残酷的环境中锻炼自己，培养直面困境的勇气，磨炼永不放弃的意志，提升解决困难的能力。只有这样，才能在竞争激烈的自然界中生存下去。子浩，你今天帮了这只蜻蜓，可如果以后它再遇到同样的情况，而你又不在身边，那该怎么办呢？”
麦子浩听了我的话，陷入了沉思。过了一会儿，我接着说：“子浩，其实几乎所有的动植物都有自愈的能力。你看这只蜻蜓，它现在受伤了，需要的是休息，养精蓄锐，然后依靠自己的力量去恢复、去自救。老师相信，它一定可以重新飞起来的！”说完，我站起身，望向操场边那棵生机勃勃的大榕树，希望能给子浩传递一些信心和力量。
“翻过来了！蜻蜓翻过来了！”子浩突然激动地叫了起来。
我连忙转过身，紧紧盯着地上的蜻蜓。只见它猛地用力扇动翅膀，“呼”的一声，成功飞了起来，向着大榕树的方向飞去。我和子浩并肩站在一起，目光一直追随着蜻蜓远去的身影。
过了好一会儿，子浩缓缓转过身，脸上带着坚定的神情，对我说：“陈老师，谢谢您！还有那只勇敢的蜻蜓，也教会了我很多。前几天，我奶奶突然摔倒在地，虽说经过治疗现在已没什么大碍了，但我还是很担心，害怕她哪一天会突然离开我和爷爷。我们以后的生活该怎么办？直到刚才看到蜻蜓努力摆脱蚂蚁围攻，翻过身并飞起来的那一刻，我突然明白了，生活中每个人都会遇到挫折和困难，但只要我们勇敢面对，坚定信念，不断积累力量，努力去尝试，就一定能战胜困难，走出困境。”
“是的，直面困难，战胜困难！做一个勇敢担当的好孩子！”我向子浩竖起大拇指。