安全无小事，责任重如山。学校安全教育工作是保障每位学生安全的一道重要屏障，是学校教育工作的重中之重。近年来，吴川市城建小学在上级教育部门的领导下，在校领导的带领下，采取了移关口、治未病、保平安等策略，有序、有效地开展了安全教育工作，为学生构筑了一道无形的安全屏障，确保了学校安全事故零发生，安全教育工作成效显著。
一、移关口：安全警示教育“百花齐放”
学校安全教育工作绝对不能头痛医头，脚疼医脚，而应该前移关口，做实、做细、做好安全警示教育工作，培养学生的安全防范意识，提升他们的安全防范能力，从“被动”防御转变为“主动”防御。在安全警示教育方面，学校坚持做到“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
在每学期的开学季，学校德育处会依托开学典礼，坚持上好开学安全教育第一课。为了更好地发挥开学安全教育第一课的警示作用，学校会邀请法治副校长以典型的、真实的案例为支撑，通俗易懂地向学生讲解各种安全知识，包括防校园暴力、防校园欺凌、各种灾难应急救护、食品安全、防溺水、防疾病传播、防性侵等内容。同时，学校德育处会要求班主任，利用开学第一节班会，上好开学安全教育第一课。学校德育处会定期开展“道路交通”“消防安全”和“食品安全”等安全教育讲座，引领学生储备了丰富、厚实的安全知识。
通过转移关口，学校将安全教育工作的重点放在了警示教育方面，让学生了解、掌握了更多的安全教育知识，让他们主动、自觉地远离各种不安全行为。在开展安全警示教育工作时，学校还会因时、因地、因人选择合适的、恰当的、多元的安全教育工作形式，使学校各项安全警示教育工作“百花齐放”。
二、治未病：安全隐患排查“防微杜渐”
治未病，源自于中医理论，是一种防患于未然的理论。户外设施、建筑物等经过风吹日晒，教学楼内的水、电、暖等设施，因年久失修，教室里的各种悬挂物、各种教学设备，因挂件松动、设备老化等，都有可能会形成一些潜在的安全隐患……这些隐患犹如一颗定时炸弹，随时都有可能对学生的生命安全造成威胁。为了防患于未然，学校领导每学期都会开展校园安全隐患排查整改工作。
每学期开学前，学校领导都会组织各处室人员开展校园安全隐患排查整改工作，包括排查学校操场各种体育设施、教学楼水电暖设施、各个功能室各种教学设备存在的安全隐患等。学校领导也会组织全体教师开展每月一次的校园安全隐患排查工作，从教学设备、教学场地、教具学具等各个方面展开排查，并会做好详实的安排隐患排查记录。针对排查工作中发现的问题，学校领导会要求总务处及时整改。对于修理、或修缮之后能够消除安全隐患的教学设备、户外设施等，总务处会安排安全专业人员及时维修；对于无法维修、不能修缮的教学设备、户外设施等，总务处会安排专业人员及时拆除。
“防微杜渐”治未病。学校通过全方位、无死角、多主体、常态化、多形式地开展安全隐患排查工作，达到了防患于未然的目标，从源头上杜绝了安全事故的发生，为学生营造了一个安全的学习环境。
三、保平安：安全责任承诺“警钟长鸣”
安全责任重如山。安全责任不明确，是导致安全事故的主要原因之一。为了让各个主体明确责任，各负其责地做好学校各项教育教学工作，确保学校各项教育教学工作有序、平稳、安全运行，学校与各责任主体签订了各种安全责任书。
例如，每学期，学校都会与学生家长签订“安全责任书”，与学生签订“安全承诺书”，以此明确学生家长、学生的安全责任，让学生家长积极承担保障学生人身安全的责任，让学生形成人人争做安全小卫士的良好势头；每学期放假前，学校会及时发放教育部基础教育司《致全国学生家长一封信》，让学生家长明确假期期间确保学生人身安全的主体责任，学习、了解预防各种安全事故的成熟经验、成功做法，为学生度过一个平安、快乐、有意义的假期奠定基础；与学生家长签订假期安全责任书，做好学期安全教育工作和假期安全教育工作的衔接，移交安全教育的主体责任，确保学生在假期的人生安全。
通过以各种形式、签订各种内容的安全责任承诺书，让学校、教师、家长、学生等各个主体都明确了自身的安全责任，让他们“警钟长鸣”，积极主动地承担安全责任，确保了学校各项教育教学工作平安、高效运行。
多年来，学校安全教育工作思路清晰、措施得力、成效显著，受到了上级领导、学生家长和社会各界人士的一致好评。如：学校被市教育局推荐评选“湛江市更高水平安全文明校园”“广东省更高水平安全文明校园”；学校代表全市各学校，接受了教育厅“校园应急避险和安全防范疏散演练达标单位验收”以及吴川市“交通安全专项整治督查”等。成绩只代表过去，学校安全教育工作仍然任重而道远。在未来，学校将继续绷紧安全教育这根弦，一如既往地采取移关口、防未病、保平安等策略，扎实、细致、有效地做好安全教育工作。同时，学校也将与时俱进地更新安全教育理念，创新安全教育举措，丰富安全教育内容，助推学校安全教育工作再上新台阶，再创新业绩。